Учебный проект Вода источник жизни

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

Версия 19:59, 8 февраля 2011

Содержание

1 Автор проекта
2 Название проекта
3 Предмет, класс
4 Краткая аннотация проекта
5 План проекта
6 Вопросы, направляющие проект
7 Публикация учителя
8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Другие документы

Автор проекта

Крюкова Светлана Александровна

Название проекта

Вода-источник жизни.

Предмет, класс

Окружающий мир, 3 класс.

Краткая аннотация проекта

Данный проект проводится в рамках учебного курса окружающий мир А. А. Плешаков «Мир вокруг нас», программа "Школа России". Проект «Вода-источник жизни» охватывает изучение следующих учебных тем: «Вода и её свойства», «Круговорот воды в природе», «Берегите воду!» Продолжительность проекта - 2 недели, 4 урока. В ходе проекта учащиеся научатся понимать значение воды для всего живого на Земле. Проект поможет сформировать у учащихся представления о свойствах воды, о круговороте воды, как о важнейшем явлении в природе, экологическую компетентность. Участие в данном проекте повышает интерес учащихся к изучению предмета, способствует развитию умений наблюдать, сравнивать, делать выводы.

Работать над проектом дети будут в 4-х группах:

ЗНАТОКИ	ЛАБОРАНТЫ	ЭКОЛОГИ	ФИЛОЛОГИ
исследуют вопрос, почему воду называют богатством Земли?	исследуют свойства воды выяснят, как происходит круговорот воды в природе?	исследуют вопрос, почему надо беречь воду?	осветят роль воды в устном народном творчестве
проведут устный журнал "Самое загадочное вещество на свете" подготовят презентацию "Вода - богатство Земли"	проведут шоу "Кто хочет стать волшебником?	изготовят буклет "Берегите воду!" оформят Wiki-газету "Берегите воду!"	подготовят викторину "Свойства воды"

План проекта

I этап "Раз словечко, два словечко..."

Разработка буклета для родителей «Вода-источник жизни» и стартовой презентации для учащихся.

Проведение родительского собрания "Учебный проект-современная образовательная технология". Представление информации о проекте с помощью буклета.

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся.

II этап "Если с другом вышел в путь..."

Формирование групп по интересам.

Обсуждение правил работы в группе, критериев оценки, плана работы в группе по проекту.

Распределение обязанностей между членами группы. Обсуждение проблемного вопроса для каждой группы.

Выбор исследовательских методов, форм представления результатов.

III этап "Невыдуманные истории..."

Сбор и обработка материала, освоение необходимых программ и сервисов Интернет.

Оформление результатов в выбранных формах, подготовка к защите проекта.

IV этап "Мы секретов не таим..."

Защита проекта. Оценивание работы группы при защите проекта другими группами.

Подведение итогов, рефлексия.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Почему на Земле больше воды, чем суши?

Проблемный вопрос:Почему вода - главное богатство Земли?
1. Учебный вопрос:Где в природе встречается вода?
2. Учебный вопрос:Какое значение имеет вода для растений, животных?
3. Учебный вопрос:Какое значение имеет вода для человека?
Проблемный вопрос:Как путешествует вода?
1. Учебный вопрос:Какие свойства имеет вода?
2. Учебный вопрос:В каких 3-х состояниях находится вода в природе?
3. Учебный вопрос:Как происходит круговорот воды в природе?
Проблемный вопрос:Почему надо беречь воду?
1. Учебный вопрос:Отчего загрязняется вода?
2. Учебный вопрос:Чем опасно загрязнение воды?
3. Учебный вопрос:Как люди должны беречь воду?
Проблемный вопрос:Какое место занимает вода в фольклоре?
1. Учебный вопрос:Какие загадки, пословицы, поговорки сложил народ о воде?
2. Учебный вопрос:Какие фразеологизмы о воде существуют?
3. Учебный вопрос:Какие обряды, связанные с водой, вам известны?

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Буклет

350px 350px

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Итоговая рефлексия участников проекта

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Анкета для родителей ... ...	Устный журнал "Вода-богатство Земли" ... ...	... ... Итоговая рефлексия участников проекта