Обсуждение:Семинар ДООнк Образование наречий

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 15: Строка 15:
 
Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ"
 
Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ"
  
ВАш урок интересный, содержательный.  Урок построен методически грамотно.
+
ВАш урок интересный, содержательный.  Урок построен методически грамотно. Понравилось, как ы организовали работу при объяснении нового материала. На уроке ученики сами делают выводы.  Хотелось бы познакомиться с презентацией урока. Интересно посмотреть, как вы используете дидактический материал на  интерактивной доске. Физминутку желательно подобрать тематическую.  Хорошо проведена рефлексия.Желаю творческих успехов. Спасибо за урок. С уважением --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 20:20, 8 февраля 2011 (MSK)
 +
----

Версия 21:20, 8 февраля 2011

Уважаемая Ирина Николаевна!
Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".

С особым интересом познакомилась с конспектом Вашего урока, т.к. мы в классе тоже сейчас изучаем наречия. Грамотно построен каждый этап урока: минутка чистописания (намеренно выбраны гласные "о-а", так как речь пойдёт о правописании суффиксов -о, -а в наречиях); для работы над орфограммами - словосочетания прилагательное+существительное (подготовка к новой теме "образование наречий от имён прилагательных"); подбор наречий - антонимов (расширение словарного запаса учащихся). Интересная подача образования наречий (III.Формирование новых навыков. 1)Образование наречий от прилагательных.); причём, тут же проводится работа над словарными словами и образованием наречий от имён прилагательных, имён существительных, учащиеся сами выводят правила образования наречий от разных частей речи (от им.сущ.- при помощи приставок, от им.прилаг. - суффиксальным способом). При работе над наречием, следует заострить внимание учащихся, что у этой части речи нет ни постоянных, ни непостоянных признаков. Грамотно проводится итоговая рефлексия. Прекрасный урок! Жду с нетерпением презентации и тематической физминутки. Возьму полностью весь урок для своих учеников. Спасибо!

Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 19:39, 5 февраля 2011 (MSK)

Уважаемая Ирина Николаевна! Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Интересный конспект урока. Методически грамотно построено занятие - все этапы соблюдены, и они плавно сменяют друг друга, поставленные цели и задачи достигнуты. Хотелось бы познакомиться с презентацией урока или дидактическим материалом, который вы используете для интерактивной доски. Из своего опыта хотелось порекомендовать вам некоторый материал из ЦОР [1], [2]. Спасибо вам за предоставленный опыт! С уважением --Наталья Никифорова 18:36, 7 февраля 2011 (MSK) и ID 201 "Восемь из ларца".



Здравствуйте, Ирина Николаевна!

Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ"

ВАш урок интересный, содержательный. Урок построен методически грамотно. Понравилось, как ы организовали работу при объяснении нового материала. На уроке ученики сами делают выводы. Хотелось бы познакомиться с презентацией урока. Интересно посмотреть, как вы используете дидактический материал на интерактивной доске. Физминутку желательно подобрать тематическую. Хорошо проведена рефлексия.Желаю творческих успехов. Спасибо за урок. С уважением --Галина Александровна Слатимова 20:20, 8 февраля 2011 (MSK)


Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/