Исследования учащихся в проекте Имя существительное

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Этапы исследования)
(Наши результаты)
Строка 50: Строка 50:
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
 +
 +
Мы узнали.
 +
 +
Мы выяснили.
 +
 +
Теперь мы умеем.
 +
 +
Составили кроссворды.
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==

Версия 13:12, 9 февраля 2011



Содержание

Тема исследования

С какой целью мы изучаем существительное, можно ли обойтись без них?

Актуальность проблемы

Не возможно существование русского языка без имен существительных.

Цель

Научить детей распознавать имена существительные и классифицировать их по группам.

Задачи

0пределить различия между категориями (живое, неживое). Выяснить какие слова указывают на живые предметы и неживые. Использование в работе словарей.

Гипотеза

Предположим ,что исключены существительные в русском языке.

Этапы исследования

Поиск информации по теме.

Изучение словарей русского языка.

Создание кроссвордов.

Объект исследования

Имя существительное


Методы

Поисковый

Словесный

Наглядный


Ход работы

Наши результаты

Мы узнали.

Мы выяснили.

Теперь мы умеем.

Составили кроссворды.

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/