Учебный проект Правовые аспекты информатики
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
'''Проблемный вопрос:''' <br> | '''Проблемный вопрос:''' <br> | ||
''Необходимо ли правовое регулирование на информационном рынке?' | ''Необходимо ли правовое регулирование на информационном рынке?' | ||
| − | + | ''В чем состоит разница между авторским и имущественным правом''? | |
'''Учебный вопросы:''' | '''Учебный вопросы:''' | ||
#''Что такое авторское право''? | #''Что такое авторское право''? | ||
| + | #''Как защитить информацию в Internet''? | ||
| + | #''Какую роль играет информатика в деятельности юриста?'' | ||
| + | #''Существуют ли приемы правового регулирования информационных отношений?'' | ||
| + | #''Как бороться с правонарушения в сфере информационных технологий''? | ||
| + | |||
| + | '''Проблемный вопрос:''' <br> | ||
| + | ''Необходимо ли правовое регулирование на информационном рынке?' | ||
#''Как защитить информацию в Internet''? | #''Как защитить информацию в Internet''? | ||
#''Какую роль играет информатика в деятельности юриста?'' | #''Какую роль играет информатика в деятельности юриста?'' | ||
Версия 11:27, 15 февраля 2011
Содержание |
Автор проекта
Название проекта
Правовые аспекты информатики
Предмет, класс
10 - 11 класс
Краткая аннотация проекта
Сегодня, мы являемся свидетелями существенного повышения роли и места информации в жизни личности, общества, государства в целом. Информация превратилась в мощный реально ощутимый ресурс, имеющий даже большую ценность, чем природные финансовые, трудовые и иные ресурсы. Информация стала товаром, который хорошо продается и хорошо покупается. Информация превратилась в оружие, возникают и прекращаются информационные войны. Все это серьезно трансформирует жизнь личности, общества, государства. Цивилизация в целом и каждый из нас, в частности, находятся на стадии формирования общества нового типа — информационного общества.
Социальная система и право как один из основных регуляторов этой системы существенно отстают от темпов развития информационного общества, от непостижимых скоростей «наступления» на нас новых информационных технологий и всемирной паутины Интернет и поэтому, вопросу связи права и информатики надо уделять внимания и делать надо это уже в школе.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
На что я имею право?
Проблемный вопрос:
Необходимо ли правовое регулирование на информационном рынке?'
В чем состоит разница между авторским и имущественным правом?
Учебный вопросы:
- Что такое авторское право?
- Как защитить информацию в Internet?
- Какую роль играет информатика в деятельности юриста?
- Существуют ли приемы правового регулирования информационных отношений?
- Как бороться с правонарушения в сфере информационных технологий?
Проблемный вопрос:
Необходимо ли правовое регулирование на информационном рынке?'
- Как защитить информацию в Internet?
- Какую роль играет информатика в деятельности юриста?
- Существуют ли приемы правового регулирования информационных отношений?
- Как бороться с правонарушения в сфере информационных технологий?
