Учебный проект Жизнь леса

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 46: Строка 46:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
==Тема исследования==
 
 
 
==Актуальность проблемы==
 
 
==Цель==
 
 
 
 
==Задачи==
 
 
==Гипотеза==
 
 
 
==Этапы исследования==
 
 
 
 
==Объект исследования==
 
 
 
 
 
==Методы==
 
 
 
 
==Ход работы==
 
 
 
 
==Наши результаты==
 
 
==Выводы==
 
* ...
 
* ...
 
* ...
 
                             
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
* ...
 
* ...
 
* ...
 
 
 
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
* ...
 
* ...
 
* ...
 
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]][[Растения смешанного леса]]
 
 
==Тема исследования==
 
 
 
==Актуальность проблемы==
 
 
==Цель==
 
 
 
 
==Задачи==
 
 
==Гипотеза==
 
 
 
==Этапы исследования==
 
 
 
 
==Объект исследования==
 
 
 
 
 
==Методы==
 
 
 
 
==Ход работы==
 
 
 
 
==Наши результаты==
 
 
==Выводы==
 
* ...
 
* ...
 
* ...
 
                             
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
* ...
 
* ...
 
* ...
 
 
 
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
* ...
 
* ...
 
* ...
 
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
 
 
==Тема исследования==
 
 
 
==Актуальность проблемы==
 
 
==Цель==
 
 
 
 
==Задачи==
 
 
==Гипотеза==
 
 
 
==Этапы исследования==
 
 
 
 
==Объект исследования==
 
 
 
 
 
==Методы==
 
 
 
 
==Ход работы==
 
 
 
 
==Наши результаты==
 
 
==Выводы==
 
* ...
 
* ...
 
* ...
 
                             
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
* ...
 
* ...
 
* ...
 
 
 
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
* ...
 
* ...
 
* ...
 
  
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Версия 18:17, 15 февраля 2011


Содержание

Автор проекта

Бурлакова Ирина Валериевна

Название проекта

Жизнь леса

Предмет, класс

Окружающий мир 3 класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Всем ли нужен лес?

  1. Проблемный вопрос: Почему растения называют кормильцами?
    1. Учебный вопрос: Что такое лес? Какие растения произрастают в нашем лесу?
    2. Учебный вопрос: Что означает "лесные этажи"?
    3. Учебный вопрос: Что такое лесная аптека?
  2. Проблемный вопрос: Почему в лесу так много жителей?
    1. Учебный вопрос: Какие животные живут в лесах?
    2. Учебный вопрос: Какую роль могут выполнять животные?
    3. Учебный вопрос: Какие существуют связи между живыми организмами в лесу?
  3. Проблемный вопрос: Зачем охранять лес?
    1. Учебный вопрос: Чем можно навредить лесу?
    2. Учебный вопрос: Чем мы помогаем лесным обитателям?
    3. Учебный вопрос: Какие правила поведения надо соблюдать в лесу?

Публикация учителя

Буклет. Страница 1

Буклет. Страница 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/