Обсуждение:Семинар ДООнк "Открытый урок по русскому языку"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 7 промежуточных версий 3 участников)
Строка 33: Строка 33:
 
Мне понравился Ваш урок.  Урок построен методически правильно. Учитель использует  разнообразные  формы  и виды работы. На уроке учитель развивает  орфографическую зоркость, речь, память. Картинный словарный диктант, дидактическая игра активизирует мыслительную деятельность школьников. Очень интересная презентация «История появления рода у имён существительных». Уместно проводится физминутка и пальчиковая гимнастика.Спасибо за урок! Желаю творческих успехов. С уважением --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 19:54, 8 февраля 2011 (MSK)
 
Мне понравился Ваш урок.  Урок построен методически правильно. Учитель использует  разнообразные  формы  и виды работы. На уроке учитель развивает  орфографическую зоркость, речь, память. Картинный словарный диктант, дидактическая игра активизирует мыслительную деятельность школьников. Очень интересная презентация «История появления рода у имён существительных». Уместно проводится физминутка и пальчиковая гимнастика.Спасибо за урок! Желаю творческих успехов. С уважением --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 19:54, 8 февраля 2011 (MSK)
 
----
 
----
 +
 +
 +
----
 +
Здравствуйте, уважаемая Наталья Константиновна!
 +
 +
С интересом прочитала ваш конспект. Структура урока разработана рационально и время по его элементам распределено целесообразно. Однако нет плавного перехода от этапа минутки чистописания к подведению объяснения нового материала. Можно было начальные слова задействовать повторно и тогда эти слова не остались бы упущенными, а так сразу появилось ниоткуда слово - ПЕНАЛ. Это лично моё мнение. В остальном, замечательно подобраны ЦОР - таблицы. Но при закреплении на первоначальном объяснении нового материала необходимо включать работы коллективного характера, парного с взаимопроверкой, различные игры (статья Ирины Зайцевой[http://nsc.1september.ru/2003/44/4.htm]), а вы им предоставили все задания для самостоятельново выполнения. Обычно такой вид работы применяют при  обобщении. Понравилась настраивающая гимнастика для пальцев. Дальнейших  успехов Вам и вашим ребятам.
 +
 +
--[[Участник:Самохвалова Елена|Самохвалова Елена]] 23:14, 9 февраля 2011 (MSK)[[Участник:Самохвалова Елена|Самохвалова Елена]] 9 февраля, 23:10 (MSK)
 +
 +
----
 +
 +
== Уважаемая Наталья Константиновна! ==
 +
 +
Спасибо за интересный урок! Род имен существительных доступно и содержательно преподнесен детям. А подобного использования ИКТ я не встречала. Молодцы! Но подобное введение в тему прописано в методичке "Чей пенал? Он, мой". Смею поделиться своим опытом работы. Есть у меня большие яркие аппликации для объяснения данной темы. Одну из них попыталась перенести в документ. [[Изображение:IDz244.jpeg|thumb]] Удачи Вам!  --[[Участник:Кодолова Елена Николаевна|Сказочный мир компьютера]] 20:11, 10 февраля 2011 (MSK) Кодолова Е.Н.
 +
Добрый день, Наталья Константиновна!
 +
Хотелось бы добавить комментарии к иллюстрации. Может кому-нибудь пригодится мой опыт.
 +
 +
Вот это дом, в котором ты живешь,
 +
 +
Индюк гуляет, кот сидит на крыше
 +
 +
И каждый час кричит: "Ку-ка-ре-ку!",
 +
 +
Петух, забравшись Котофея выше.
 +
 +
Подсолнух притаился у ворот,
 +
 +
Его бык с грозным видом охраняет.
 +
 +
Кому весь этот двор принадлежит?
 +
 +
Кто на вопрос ответ, ребята, знает?--[[Участник:Кодолова Елена Николаевна|Сказочный мир компьютера]] 17:10, 15 февраля 2011 (MSK)
 +
 +
'''Здравствуйте, уважаемая Наталья Константиновна!'''
 +
 +
Ваш урок очень интересный и современный!  Я рада, что оказалась на вашей страничке! Удачное использование
 +
ИКТ на уроке. Я так  еще не могу. Благодарю Вас, обязательно буду  использовать в своей работе материалы этого урока.Творческих успехов!
 +
 +
[[Участник:Митрофанова Ольга Александровна]]и команда IDz241 Дружба--[[Участник:IDz241 Дружба|IDz241 Дружба]] 01:28, 13 февраля 2011 (MSK)
 +
 +
Здравствуйте!
 +
Прчитала Ваш урок. Очень понравился. Используете различные методы и приёмы. Хорошая презентация помогает лучшему усвоению материала.
 +
Спасибо Успехов!
 +
 +
--[[Участник:Шелыхманова Светлана Владимировна|Шелыхманова Светлана Владимировна]] 22:44, 15 февраля 2011 (MSK)

Текущая версия на 23:44, 15 февраля 2011

Уважаемая Наталья Константиновна!
Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".

С огромным интересом познакомилась с Вашим уроком. Урок построен методически верно. Цель урока и задачи Вами достигнуты, формируются орфографическая зоркость; развивается память, речь. Картинный словарный диктант заинтересовывает, активизирует мыслительную деятельность учеников. На уроке присутствует разнообразие форм и видов работы. Очень понравились ЦОР «История появления рода у имён существительных» , дидактическая игра «Определи род имени существительного». Обязательно воспользуюсь Вашими наработками при повторении материала в конце учебного года.

Из собственного опыта могу посоветовать применить обучающие флеш-игры сайта «ClassTools» Шаблоны.


Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 07:53, 31 января 2011 (MSK)

Здравствуйте, Наталья Константиновна!

С большим интересом познакомилась с вашей статьей «Открытый урок по русскому языку. Род имен существительных». Разработка урока методически грамотная и очень интересная. Большой акцент на протяжении всего урока вы делаете на использование ИКТ, что очень актуально. На уроке используется много дополнительного материала: стихи, история появления рода у имен существительных, картинный словарь, дидактическая игра «Определи род имени существительного». Очень необычное подведение итогов. Чтобы выявить уровень знаний детей, полученных на уроке, вы приглашаете их к компьютерам и через игру «Определи род имен существительных» предлагаете выполнить это задание. Думаю, что ваши ученики великолепно справились со всеми заданиями данной игры. А это для учителя очень важно. Ведь в этом и заключается наш опыт и мастерство.

Большое спасибо вам за прекрасный урок.

Творческих успехов вам и вашим ученикам.


--Манышева Галина 09:15, 7 февраля 2011 (MSK) и команда IDz 212 Снежинки.

Здравствуйте!Очень понравилась разработка Вашего урока, в котором лаконично сочетается и использование компьютерных технологий, и объяснение нового материала, и закрепление.Особенно интересны "История появления рода у имён существительных", картинный словарный диктант.Спасибо.--Ирина Васильевна Шипичкина 10:50, 7 февраля 2011 (MSK)

Уважаемая Наталья Константиновна! С огромным интересом познакомилась с Вашим уроком. Самый современный урок.Каждый этап продуман, нет ничего лишнего. Все виды работ подобраны с учётом возраста детей.Происходит смена видов деятельности. Вовремя проведена физминутка. Понравилась минутка чистописания,не забыли и о пальчиковой гимнастике,картинный словарный диктант и дидактическая игра активизируют умственную деятельность учащихся.Спасибо за урок и дальнейших успехов.--Елена Юрьевна 16:55, 8 февраля 2011 (MSK)


Здравствуйте, Наталья Константиновна!

Вас приветстствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ".

Мне понравился Ваш урок. Урок построен методически правильно. Учитель использует разнообразные формы и виды работы. На уроке учитель развивает орфографическую зоркость, речь, память. Картинный словарный диктант, дидактическая игра активизирует мыслительную деятельность школьников. Очень интересная презентация «История появления рода у имён существительных». Уместно проводится физминутка и пальчиковая гимнастика.Спасибо за урок! Желаю творческих успехов. С уважением --Галина Александровна Слатимова 19:54, 8 февраля 2011 (MSK)




Здравствуйте, уважаемая Наталья Константиновна!

С интересом прочитала ваш конспект. Структура урока разработана рационально и время по его элементам распределено целесообразно. Однако нет плавного перехода от этапа минутки чистописания к подведению объяснения нового материала. Можно было начальные слова задействовать повторно и тогда эти слова не остались бы упущенными, а так сразу появилось ниоткуда слово - ПЕНАЛ. Это лично моё мнение. В остальном, замечательно подобраны ЦОР - таблицы. Но при закреплении на первоначальном объяснении нового материала необходимо включать работы коллективного характера, парного с взаимопроверкой, различные игры (статья Ирины Зайцевой[1]), а вы им предоставили все задания для самостоятельново выполнения. Обычно такой вид работы применяют при  обобщении. Понравилась настраивающая гимнастика для пальцев. Дальнейших  успехов Вам и вашим ребятам.

--Самохвалова Елена 23:14, 9 февраля 2011 (MSK)Самохвалова Елена 9 февраля, 23:10 (MSK)


Уважаемая Наталья Константиновна!

Спасибо за интересный урок! Род имен существительных доступно и содержательно преподнесен детям. А подобного использования ИКТ я не встречала. Молодцы! Но подобное введение в тему прописано в методичке "Чей пенал? Он, мой". Смею поделиться своим опытом работы. Есть у меня большие яркие аппликации для объяснения данной темы. Одну из них попыталась перенести в документ.
IDz244.jpeg
Удачи Вам! --Сказочный мир компьютера 20:11, 10 февраля 2011 (MSK) Кодолова Е.Н.

Добрый день, Наталья Константиновна! Хотелось бы добавить комментарии к иллюстрации. Может кому-нибудь пригодится мой опыт.

Вот это дом, в котором ты живешь,

Индюк гуляет, кот сидит на крыше

И каждый час кричит: "Ку-ка-ре-ку!",

Петух, забравшись Котофея выше.

Подсолнух притаился у ворот,

Его бык с грозным видом охраняет.

Кому весь этот двор принадлежит?

Кто на вопрос ответ, ребята, знает?--Сказочный мир компьютера 17:10, 15 февраля 2011 (MSK)

Здравствуйте, уважаемая Наталья Константиновна!

Ваш урок очень интересный и современный! Я рада, что оказалась на вашей страничке! Удачное использование ИКТ на уроке. Я так еще не могу. Благодарю Вас, обязательно буду использовать в своей работе материалы этого урока.Творческих успехов!

Участник:Митрофанова Ольга Александровнаи команда IDz241 Дружба--IDz241 Дружба 01:28, 13 февраля 2011 (MSK)

Здравствуйте!

Прчитала Ваш урок. Очень понравился. Используете различные методы и приёмы. Хорошая презентация помогает лучшему усвоению материала.

Спасибо Успехов!

--Шелыхманова Светлана Владимировна 22:44, 15 февраля 2011 (MSK)

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/