|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | [[Участник:IDz398 Рождественские звёздочки]] | | [[Участник:IDz398 Рождественские звёздочки]] |
| − | Творческий отчёт(окружающий мир)команды IDz398 Рождественские звёздочки
| |
| − | "Неизвестное в известном"
| |
| − | Отчёт о проделанной работе.
| |
| − | Невозможно нам свою жизнь представить без бумаги. Сколько предметов окружает нас из бумаги и картона!
| |
| − | На внеклассных занятиях по окружающему миру мы разделились на группы "Исследователи и "Экспериментаторы".
| |
| − | Первая команда провела исследовательскую работу и представила результаты исследований по следующим вопросам:
| |
| − | "Что означает слово "бумага?"
| |
| − | "Из чего изготавливается бумага?"
| |
| − | "История появления бумаги"
| |
| − | "Производство бумаги в разные времена"
| |
| − | "Свойства и типы бумаги"
| |
| − | "Чудесное превращение бумаги"
| |
| | | | |
| − | Вторая команда "Экспериментаторы" провела практическую часть работы. Ребята с интересом и творчески подошли к выполнению задания.
| + | |
| − | Работа состояла из 3-х этапов:
| + | |
| − | 1)подготовительный
| + | |
| − | 2)основной
| + | |
| − | 3)заключительный
| + | [[Изображение:Творч.jpg]] |
| − | На первом этапе ребята изучили технологию изготовления бумаги, подготовили инструменты и сырьё для изготовления бумаги.
| + | |
| − | На втором этапе распределили обязанности между всеми членами команды. Затем работа "кипела" дружно,выполняли её не один день!
| + | |
| − | Наконец-то мы получили "плоды" нашего кропотливого труда- листы изготовленной своими руками бумаги. Мы сделали её разных цветов.
| + | |
| − | На заключительном этапе ребята превратили листы бумаги в красивые поздравительные открытки! Эксперимент удался, мы узнали много неизвестного в известном!
| + | |
| − | Конкурс №1. Изготовление бумаги своими руками.
| + | |
