Учебный проект Будь здоровым!

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 35: Строка 35:
  
 
#''Проблемный вопрос:''Зачем заботиться о своём здоровье?
 
#''Проблемный вопрос:''Зачем заботиться о своём здоровье?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Как режим дня влияет на здоровье?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Личная гигиена, что это такое?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Какой отдых полезен для здоровья?
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''Улица друг или враг для здоровья?
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''

Версия 15:37, 19 февраля 2011


Содержание

Автор проекта

Кечина Нина Михайловна

Название проекта

Будь здоровым!

Предмет, класс

Окружающий мир, 2 класс

Краткая аннотация проекта

1.Краткое описание проекта. Проект поможет сохранить здоровье через правильное соблюдение режима дня и правил безопасного поведения в быту и на дорогах . 2.Продолжительность проекта. Проект предполагает 4 часа учебного времени. 3.Цель проекта. Научить детей сохранять и укреплять своё здоровье. 4.Задачи.

- Понимать необходимость соблюдения режима дня и правил личной гигиены, правил безопасного поведения на улице и в быту.

- Вступать в коммуникацию(взаимодействовать в группе, отстаивать свою позицию,принимать или аргументированно отклонять точки зрения других) 5.На кого расчитан проект.

Данный проект расчитан на учеников 2 класса.

6.Какие учебные темы охватывает проект. Данный проект проводится на уроках окружающего мира при изучении раздела "Правила безопасного поведения". 7.Ожидаемый результат проекта. Иллюстрированное пособие,на котором чётко, наглядно, доступно представлены правила безопасного поведения.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Легко ли быть здоровым?

  1. Проблемный вопрос:Зачем заботиться о своём здоровье?
    1. Учебный вопрос:Как режим дня влияет на здоровье?
    2. Учебный вопрос:Личная гигиена, что это такое?
    3. Учебный вопрос:Какой отдых полезен для здоровья?
  2. Проблемный вопрос:Улица друг или враг для здоровья?
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  3. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/