Урок Фразеологизмы
| Строка 3: | Строка 3: | ||
Автор:[[Участник:Асоскова Инна|И.И.Асоскова]] | Автор:[[Участник:Асоскова Инна|И.И.Асоскова]] | ||
| − | Введение. | + | '''Введение.''' |
| − | Что такое фразеологизм? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно обратиться к словарю. | + | Что такое фразеологизм? |
| + | Чтобы ответить на этот вопрос, нужно обратиться к словарю. | ||
| + | |||
Фразеологизмы - это устойчивое сочетание слов, используемое для называния отдельных предметов, признаков, действий. | Фразеологизмы - это устойчивое сочетание слов, используемое для называния отдельных предметов, признаков, действий. | ||
| + | |||
А если проще? Если язык можно сравнить с тканью мышления, то фразеологизмы - это её драгоценные нити, сообщающие ткани своеобразную, неповторимую расцветку и блеск. | А если проще? Если язык можно сравнить с тканью мышления, то фразеологизмы - это её драгоценные нити, сообщающие ткани своеобразную, неповторимую расцветку и блеск. | ||
| − | Цель проекта: | + | '''Цель проекта:''' |
| + | |||
Возбудить у школьников интерес к фразеологии. | Возбудить у школьников интерес к фразеологии. | ||
| + | |||
Усвоить смысловое значение. | Усвоить смысловое значение. | ||
| + | |||
Обогатить фразеологический запас учащихся. | Обогатить фразеологический запас учащихся. | ||
| − | Методические задачи: | + | |
| + | '''Методические задачи:''' | ||
| + | |||
Научить учащихся правильно употреблять фразеологизмы. | Научить учащихся правильно употреблять фразеологизмы. | ||
| + | |||
Использовать фразеологизмы в устной и письменной речи. | Использовать фразеологизмы в устной и письменной речи. | ||
| + | |||
Уметь пользоваться фразеологическим словарём. | Уметь пользоваться фразеологическим словарём. | ||
| − | Фразеологизм. | + | |
| + | '''Фразеологизм.''' | ||
| + | |||
Что такое фразеологизм? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно обратиться к словарю. | Что такое фразеологизм? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно обратиться к словарю. | ||
Фразеологизмы - это устойчивое сочетание слов, используемое для называния отдельных предметов, признаков, действий. | Фразеологизмы - это устойчивое сочетание слов, используемое для называния отдельных предметов, признаков, действий. | ||
| + | |||
А если проще? Если язык можно сравнить с тканью мышления, то фразеологизмы - это её драгоценные нити, сообщающие ткани своеобразную, неповторимую расцветку и блеск | А если проще? Если язык можно сравнить с тканью мышления, то фразеологизмы - это её драгоценные нити, сообщающие ткани своеобразную, неповторимую расцветку и блеск | ||
| + | |||
Знаете ли вы откуда произошёл фразеологизм « Реветь как белуга» ? | Знаете ли вы откуда произошёл фразеологизм « Реветь как белуга» ? | ||
Странно, ведь рыба слишком уж молчаливое существо, чтобы реветь. На этот счет даже существует поговорка: нем как рыба. | Странно, ведь рыба слишком уж молчаливое существо, чтобы реветь. На этот счет даже существует поговорка: нем как рыба. | ||
Версия 17:35, 19 февраля 2008
План урока.Задачи и цели.
Автор:И.И.Асоскова
Введение.
Что такое фразеологизм?
Чтобы ответить на этот вопрос, нужно обратиться к словарю.
Фразеологизмы - это устойчивое сочетание слов, используемое для называния отдельных предметов, признаков, действий.
А если проще? Если язык можно сравнить с тканью мышления, то фразеологизмы - это её драгоценные нити, сообщающие ткани своеобразную, неповторимую расцветку и блеск.
Цель проекта:
Возбудить у школьников интерес к фразеологии.
Усвоить смысловое значение.
Обогатить фразеологический запас учащихся.
Методические задачи:
Научить учащихся правильно употреблять фразеологизмы.
Использовать фразеологизмы в устной и письменной речи.
Уметь пользоваться фразеологическим словарём.
Фразеологизм.
Что такое фразеологизм? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно обратиться к словарю. Фразеологизмы - это устойчивое сочетание слов, используемое для называния отдельных предметов, признаков, действий.
А если проще? Если язык можно сравнить с тканью мышления, то фразеологизмы - это её драгоценные нити, сообщающие ткани своеобразную, неповторимую расцветку и блеск
Знаете ли вы откуда произошёл фразеологизм « Реветь как белуга» ? Странно, ведь рыба слишком уж молчаливое существо, чтобы реветь. На этот счет даже существует поговорка: нем как рыба. Дело, оказывается, в том, что белуга- это переделанное в разговоре слово белуха, полярный дельфин, который действительно способен реветь.
