Обсуждение участника:Гурьянова Ирина

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 11 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
'''Место работы:''' МОУ Суходольская СОШ №1 п.Суходол,Самарской области[http://www.example.com заголовок ссылки]
+
'''ФИО:''' Гурьянова Ирина Николаевна
  
'''Должность:''' учитель
+
'''Место работы:''' МОУ Суходольская СОШ №1 п.Суходол,Самарской области  [[Изображение:Будем знакомы.jpg|thumb|100px|right|frame|Будем знакомы:Я!]]
 +
 
 +
'''Должность:''' учитель истории
 +
 
 +
'''Область профессиональных интересов:''' Использование ЦОР на уроках истории. Применением рейтинговой системы оценивания знаний учащихся. Методика проведения нестандартных уроков по истории. Индивидуализация и дифференциация при организации работы учащихся. Уроки с интерактивной доской SMART Board.
 +
 
 +
'''Электронная почта:''' gurynovairin@mail.ru
 +
 
 +
'''Мое учительское кредо:''' Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет./Уильям Уорд/
 +
 
 +
'''Моя педагогическая философия.''' «Скука на уроках – злейший враг учения». В значительной степени путь к знаниям лежит через интерес. Задача учителя найти пути к выработке положительных эмоций в самом процессе учебного труда. Это могут быть простые приемы: интересные примеры, смена методов работы, эмоциональность, активность учителя. Не так – то это просто – овладеть простыми приемами. Нельзя повторяться, нужно находить все новые, оригинальные способы, без этого трудно привлечь учеников, покорить их мысли и чувства. Главное выработать постоянный, устойчивый интерес к предмету.
 +
 
 +
[[Категория:Педагоги]]

Текущая версия на 20:40, 20 февраля 2011

ФИО: Гурьянова Ирина Николаевна

Место работы: МОУ Суходольская СОШ №1 п.Суходол,Самарской области
Будем знакомы:Я!

Должность: учитель истории

Область профессиональных интересов: Использование ЦОР на уроках истории. Применением рейтинговой системы оценивания знаний учащихся. Методика проведения нестандартных уроков по истории. Индивидуализация и дифференциация при организации работы учащихся. Уроки с интерактивной доской SMART Board.

Электронная почта: gurynovairin@mail.ru

Мое учительское кредо: Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет./Уильям Уорд/

Моя педагогическая философия. «Скука на уроках – злейший враг учения». В значительной степени путь к знаниям лежит через интерес. Задача учителя найти пути к выработке положительных эмоций в самом процессе учебного труда. Это могут быть простые приемы: интересные примеры, смена методов работы, эмоциональность, активность учителя. Не так – то это просто – овладеть простыми приемами. Нельзя повторяться, нужно находить все новые, оригинальные способы, без этого трудно привлечь учеников, покорить их мысли и чувства. Главное выработать постоянный, устойчивый интерес к предмету.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/