Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz244 СМсКа
| Строка 90: | Строка 90: | ||
Какие тайны сохранил сей край? ''(рассказ о возникновении бумаги из задания обучающего тура)'' | Какие тайны сохранил сей край? ''(рассказ о возникновении бумаги из задания обучающего тура)'' | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:IDz244 бумага.gif|left]] <h5><u>'''''Изготовление бумаги по Цай Луню.'''''</u></h5> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
Китайские летописи сообщают, что бумага была изобретена в 105 году н. э. Цай Лунем. Однако в 1957 году в пещере Баоця северной провинции Китая Шаньси обнаружена гробница, где были найдены обрывки листов бумаги. Бумагу исследовали и установили, что она была изготовлена во II веке до нашей эры. | Китайские летописи сообщают, что бумага была изобретена в 105 году н. э. Цай Лунем. Однако в 1957 году в пещере Баоця северной провинции Китая Шаньси обнаружена гробница, где были найдены обрывки листов бумаги. Бумагу исследовали и установили, что она была изготовлена во II веке до нашей эры. | ||
До Цай Луня бумагу в Китае делали из пеньки, а ещё раньше из шёлка, который изготавливали из бракованных коконов шелкопряда. | До Цай Луня бумагу в Китае делали из пеньки, а ещё раньше из шёлка, который изготавливали из бракованных коконов шелкопряда. | ||
Цай Лунь растолок волокна шелковицы, древесную золу, тряпки и пеньку. Всё это он смешал с водой и получившуюся массу выложил на форму (деревянную раму и сито из бамбука). После сушки на солнце он эту массу разгладил с помощью камней. В результате получились прочные листы бумаги. | Цай Лунь растолок волокна шелковицы, древесную золу, тряпки и пеньку. Всё это он смешал с водой и получившуюся массу выложил на форму (деревянную раму и сито из бамбука). После сушки на солнце он эту массу разгладил с помощью камней. В результате получились прочные листы бумаги. | ||
| − | После изобретения Цай Луня процесс производства бумаги стал быстро совершенствоваться. Стали добавлять для повышения прочности крахмал, клей, естественные красители и т. д. | + | После изобретения Цай Луня процесс производства бумаги стал быстро совершенствоваться. Стали добавлять для повышения прочности крахмал, клей, естественные красители и т. д. |
| + | |||
| + | А кто из вас задумался хоть раз, | ||
| + | |||
| + | Как без бумаги жили б мы сейчас? | ||
| + | |||
| + | Представьте, что бумаги в мире нет, | ||
| + | |||
| + | На сколько оскудел бы белый свет? ''Ответы детей'' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | <div style="color:purple"> | ||
| + | |||
| + | <center>Если бы китайцв не изобрели, | ||
| + | |||
| + | То, что мы бумагой кличем в эти дни, | ||
| + | |||
| + | Не было б тетради, чтоб учить урок, | ||
| + | |||
| + | И в дневник пятерку кто б поставить смог? | ||
| + | |||
| + | Не листать бы книжки, сказки б не читать, | ||
| + | |||
| + | И в альбоме новом нам не рисовать, | ||
| + | |||
| + | Не читать журнала, не писать письма, | ||
| + | |||
| + | И к друзьям б открытка наша не пришла. | ||
| + | |||
| + | И не дал бы доктор бабушке рецепт, | ||
| + | |||
| + | Не открыли б космос, атом, Интернет, | ||
| + | |||
| + | Без обоев стены были бы в жилище, | ||
| + | |||
| + | И не из бумаги были б сотни, тысячи. | ||
| + | |||
| + | В фантики б конфеты нам не завернули, | ||
| + | |||
| + | Нос прикрыв газетой, папы б не уснули, | ||
| + | |||
| + | Книги кулинарной не было б у мамы, | ||
| + | |||
| + | В цирк билет не дали б и в театр программу. | ||
| + | |||
| + | Не было б бумаги на такой планете, | ||
| + | |||
| + | Как бы самолётик смастерили дети? | ||
| + | |||
| + | </center> | ||
| + | |||
| + | <div style="color:black"> | ||
| + | |||
| + | * Ребята, ежедневно бумага или картон используются для разнообразных целей: упаковки и хранения, письма и печати. И трудно себе представить, как бы мы могли обходиться без такого предмета. | ||
| + | * Давайте посмотрим,а как же далее обстояли дела с развитием изготовления бумаги. Машина времени готова перенести нас в другое измерение. Отправляемся? | ||
| + | |||
| + | * Сейчас мы плывём в машине времени, как в батискафе по просторам тысячелетий. За бортом промелькнула Корея и Япония начала VII века. Теперь и здесь стал известен способ изготовления бумаги. | ||
| + | |||
| + | * Промелькнуло еще 150 лет и через военнопленных это открытие попало к арабом. Они и привезли его через Персию и Северную Африку на Каир, а в 1154 году - Испанию, и уже оттуда искусство делать бумагу распространилось по всему миру. | ||
| + | |||
| + | * Ранняя Европа. Давайте остановимся и посмотрим как же изготавливают бумагу в этот период. | ||
| + | |||
Версия 22:07, 23 февраля 2011
|
Цель: познакомить учащихся с историей возникновения бумаги, с её предназначением, производством, использованием.  Мы отправляемся в полёт! Держать нам к звёздам нужно путь, Нам очень нужно заглянуть На много-много лет назад, Чтоб отыскать бесценный клад! Какой же транспорт нам одним Сегодня так необходим?
 Со мной отправиться в полёт? Да и куда наш путь лежит, Кто сам сейчас определит? (слайд с ребусом) Машина времени на старте, Готовы! Три, два, пуск! Вперёд! Нас, господа, Китай встречает, (слайд с видами древнего Китая) А на дворе 105-ый год! Зачем мы здесь, узнать хотите? Тогда скорей кроссворд решите. В нём заметки пишут в строчки, Нам для записей готов Дать листы свои ... 2. Даёт нам эта книга знания, В ней собраны для нас задания. 3. В нём рисует ученик, Только это не дневник. 4. Цветной и плотный для трудов Предмет использовать готов... 5. Источник знаний, мудрый клад О ней в народе говорят... 6. В ней на уроке я писал, Задания дома выполнял, Учителю сдал на проверку, Чтоб в ней поставили оценку.Так о чём же речь пойдет? Кто мне тему назовет? (слайд с высказыванием Оноре де Бальзака) Но, что, друзья, нам не к лицу теряться, Попробуем сквозь мрак веков пробраться! Что о бумаге нам поведает Китай, Какие тайны сохранил сей край? (рассказ о возникновении бумаги из задания обучающего тура)  Изготовление бумаги по Цай Луню.
А кто из вас задумался хоть раз, Как без бумаги жили б мы сейчас? Представьте, что бумаги в мире нет, На сколько оскудел бы белый свет? Ответы детей
То, что мы бумагой кличем в эти дни, Не было б тетради, чтоб учить урок, И в дневник пятерку кто б поставить смог? Не листать бы книжки, сказки б не читать, И в альбоме новом нам не рисовать, Не читать журнала, не писать письма, И к друзьям б открытка наша не пришла. И не дал бы доктор бабушке рецепт, Не открыли б космос, атом, Интернет, Без обоев стены были бы в жилище, И не из бумаги были б сотни, тысячи. В фантики б конфеты нам не завернули, Нос прикрыв газетой, папы б не уснули, Книги кулинарной не было б у мамы, В цирк билет не дали б и в театр программу. Не было б бумаги на такой планете, Как бы самолётик смастерили дети?
|
