ITA27 ВИП-компания
Строка 23: | Строка 23: | ||
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#4169E1;">'''''ДЕВИЗ КОМАНДЫ:'''''</p> | <p style="text-align:left;font-size:130%;color:#4169E1;">'''''ДЕВИЗ КОМАНДЫ:'''''</p> | ||
− | Через терни к звёздам | + | '''''Через терни к звёздам''''' |
− | Вмести мы идём, | + | '''''Вмести мы идём,''''' |
− | Ну и что, что сложно, | + | '''''Ну и что, что сложно,''''' |
− | Мы подход найдём! | + | '''''Мы подход найдём!''''' |
Строка 39: | Строка 39: | ||
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#4169E1;">'''''ПРИЧИНА, ПО КОТОРОЙ НАША КОМАНДА РЕШИЛА ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ.'''''</p> | <p style="text-align:left;font-size:130%;color:#4169E1;">'''''ПРИЧИНА, ПО КОТОРОЙ НАША КОМАНДА РЕШИЛА ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ.'''''</p> | ||
− | Интересно нам решать новые задачи, | + | '''''Интересно нам решать новые задачи,''''' |
− | И IT-прогресс впитать, | + | '''''И IT-прогресс впитать,''''' |
− | Чтобы в жизни применять. | + | '''''Чтобы в жизни применять.''''' |
− | Так и не иначе! | + | '''''Так и не иначе!''''' |
Строка 70: | Строка 70: | ||
Совершив виртуальную прогулку по художественным музеям, нам понравилась картина [http://relaxic.net/illusions/ Роба Гонсалвеса] [http://absa.ucoz.ru/photo/16-0-32| "Акробатический инжиниринг"]. | Совершив виртуальную прогулку по художественным музеям, нам понравилась картина [http://relaxic.net/illusions/ Роба Гонсалвеса] [http://absa.ucoz.ru/photo/16-0-32| "Акробатический инжиниринг"]. | ||
− | Наша ассоциация по этой картине: "В общем деле важен каждый!" | + | Наша ассоциация по этой картине:'''''"В общем деле важен каждый!"''''' |
[http://photopeach.com/album/blusy2 / фото-презентация] | [http://photopeach.com/album/blusy2 / фото-презентация] |
Версия 23:18, 23 февраля 2011
|
"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"СОСТАВ КОМАНДЫ: Вялова Валентина Александровна, учитель истории Игнатова Елена Витальевна, учитель географии Павлова Елена Викторовна, учитель иностранного языка
ДЕВИЗ КОМАНДЫ: Через терни к звёздам Вмести мы идём, Ну и что, что сложно, Мы подход найдём!
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО КОМАНДЫ: Учись у времени, в котором ты живешь!
ПРИЧИНА, ПО КОТОРОЙ НАША КОМАНДА РЕШИЛА ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ. Интересно нам решать новые задачи, И IT-прогресс впитать, Чтобы в жизни применять. Так и не иначе!
ПРИВЕТСТВИЕ ДРУГИМ КОМАНДАМ УЧАСТВУЮЩИМ В КОНКУРСЕ Участникам-командам IT-привет, Ура! В хорошем настроении Вам пребывать всегда. Желаем вдохновения И творческих хлопот, Удачи и терпения, Ну всё, пора вперёд!
ТВОРЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНДЫ. Совершив виртуальную прогулку по художественным музеям, нам понравилась картина Роба Гонсалвеса "Акробатический инжиниринг". Наша ассоциация по этой картине:"В общем деле важен каждый!"
На лад их дело не пойдет И выйдет из него не дело, только мука. И.А. Крылов
испанского « commando», что означало «Диверсионный отряд», а слово «педагогика», пришло к нам из древней Греции, означает буквально «детовождение».
развитую личность, целенаправленно обучая ее лишь физике или, предположим, биологии. И именно по этой причине в современной педагогической науке так важны меж предметные связи, а добиться этого и представить педагогический процесс, как действительно единый организм можно только в тесном сотрудничестве педагогов. Выкинь одно звено – и организм будет не целым, а, следовательно, не сможет выполнить своей задачи.
мост школьных лет и получаемых ими знаний, но подумайте, не мы ли, оставаясь проводниками, в то же время являемся этим самым мостом? Мы должны держаться друг за друга, для того чтобы этот мост, не был шатким и не рухнул, чтобы наши воспитанники сойдя на другом берегу были подготовлены к жизни. Мы действительно мост, единый живой организм, действующий совместно с единой целью. Иначе не возможно, ибо, как гласит латинская мудрость «Manus manum lavat» (Рука руку моет).. |