Карнаухова Татьяна Николаевна
(Новая: Любая школа начинается с начальной. Маленький человечек с букетом цветов первый раз идет в школу. На...) |
|||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | Карнаухова Татьяна Николаевна | |
| − | + | ||
| − | + | МОУ Кротовская СОШ «ОЦ», | |
| + | |||
| + | учитель начальных классов | ||
| + | |||
| + | Самарская область, с.Кротовка | ||
| + | |||
| + | tatkarnaukhova@yandex.ru | ||
| + | |||
| + | Увлечения: чтение книг, вязание, бисероплетение | ||
| + | |||
| + | Любая школа начинается с начальной. Маленький человечек с букетом цветов первый раз идет в школу. На его лице счастливая | ||
| + | улыбка, в его глазах радостное, волнующее ожидание. Возможно ли надолго удержать в ребенке чувство радостного удивления перед школой? Как развить у него интерес к учебе? Эти вопросы , наверное, не раз задавал себе каждый учитель. Ребенок, отправляясь в школу, | ||
| + | ждет чего-то нового, радостного для себя, надеется на успех и одобрение учителей. И эти ожидания должны оправдаться... Поэтому так велика ответственность учителя начальной школы. | ||
| + | |||
| + | За годы работы в школе я старалась и стараюсь прежде всего подметить успехи, найти правильный подход к каждому ребенку, сберечь | ||
| + | детский огонек пытливости, любознательности. Глубокая вера в ребенка, в его возможности быть хорошим человеком, любовь к детям составляют единую основу моего педагогического оптимизма. | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Педагоги]] | ||
Текущая версия на 09:30, 24 февраля 2011
Карнаухова Татьяна Николаевна
МОУ Кротовская СОШ «ОЦ»,
учитель начальных классов
Самарская область, с.Кротовка
tatkarnaukhova@yandex.ru
Увлечения: чтение книг, вязание, бисероплетение
Любая школа начинается с начальной. Маленький человечек с букетом цветов первый раз идет в школу. На его лице счастливая улыбка, в его глазах радостное, волнующее ожидание. Возможно ли надолго удержать в ребенке чувство радостного удивления перед школой? Как развить у него интерес к учебе? Эти вопросы , наверное, не раз задавал себе каждый учитель. Ребенок, отправляясь в школу, ждет чего-то нового, радостного для себя, надеется на успех и одобрение учителей. И эти ожидания должны оправдаться... Поэтому так велика ответственность учителя начальной школы.
За годы работы в школе я старалась и стараюсь прежде всего подметить успехи, найти правильный подход к каждому ребенку, сберечь детский огонек пытливости, любознательности. Глубокая вера в ребенка, в его возможности быть хорошим человеком, любовь к детям составляют единую основу моего педагогического оптимизма.
