Участник:Романтик
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Романтик (обсуждение | вклад) |
|||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
:'''Мои контакты''': ''эл.почта'': rodionova_ta58@mail.ru | :'''Мои контакты''': ''эл.почта'': rodionova_ta58@mail.ru | ||
| − | :'''Эссе''' '''на тему''' "Почему я учитель?" | + | :'''Эссе''' '''на тему''' '''''"Почему я учитель?"''''' |
::Много лет назад, будучи молодым педагогом, я получила письмо ученицы 6 класса, которая и подсказала мне верный маршрут педагогической деятельности. «Мне нравится, что Вы всегда нам рады», - незамысловато написала тогда девочка учителю. А я увидела в этом мудрый совет ребёнка тому, кто взял на себя большую ответственность за духовно – нравственное воспитание Души человеческой. «Ребёнок словно весна. То солнце выглянет – и тогда ясно и очень весело и красиво. То вдруг гроза – блеснет молния и ударит гром…» Это рассуждение героя повести «Когда я снова стану маленьким» великого педагога Януша Корчака заставляет задуматься о том, как важно понять настроение человечка, доверившего тебе свой хрупкий мир, чтобы помочь ему стать добрым, сильным, уверенным, красивым, смелым и умным. | ::Много лет назад, будучи молодым педагогом, я получила письмо ученицы 6 класса, которая и подсказала мне верный маршрут педагогической деятельности. «Мне нравится, что Вы всегда нам рады», - незамысловато написала тогда девочка учителю. А я увидела в этом мудрый совет ребёнка тому, кто взял на себя большую ответственность за духовно – нравственное воспитание Души человеческой. «Ребёнок словно весна. То солнце выглянет – и тогда ясно и очень весело и красиво. То вдруг гроза – блеснет молния и ударит гром…» Это рассуждение героя повести «Когда я снова стану маленьким» великого педагога Януша Корчака заставляет задуматься о том, как важно понять настроение человечка, доверившего тебе свой хрупкий мир, чтобы помочь ему стать добрым, сильным, уверенным, красивым, смелым и умным. | ||
::С тех пор прошло очень много лет, а слова моей мудрой ученицы до сих пор помогают решать возникающие проблемы просто и правильно: '''Доброта, Искренность, Доверие и Уважение''' – вот те узелки, которые прочно скрепляют узоры педагогической деятельности. Конечно же, в центре этого удивительного плетения и '''высокий Профессионализм''', и отточенное годами '''Мастерство, и справедливая Строгость'''… | ::С тех пор прошло очень много лет, а слова моей мудрой ученицы до сих пор помогают решать возникающие проблемы просто и правильно: '''Доброта, Искренность, Доверие и Уважение''' – вот те узелки, которые прочно скрепляют узоры педагогической деятельности. Конечно же, в центре этого удивительного плетения и '''высокий Профессионализм''', и отточенное годами '''Мастерство, и справедливая Строгость'''… | ||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
| − | + | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]],[[Категория: Конкурс IT-activity 2010/2011]] | |
</div> | </div> | ||
Текущая версия на 11:42, 24 февраля 2011
- РОДИОНОВА ТАТЬЯНА АЛЕКСЕЕВНА
- Работаю в МОУ №93" г. Тольятти
- Должность:учитель русского языка и литературы
- Мои профессиональные интересы:технология ЧПКМ, портфолио, творческие мастерские
- Увлечения:люблю рыться в книгах (как К. Маркс, кстати) и общаться с приятными людьми (Близнец как-никак 100-%-й!); коллекционирую оригинальные, но очень простые кулинарные рецепты; осваиваю азы Т-менеджмента по Г.Архангельскому
- Мои контакты: эл.почта: rodionova_ta58@mail.ru
- Эссе на тему "Почему я учитель?"
- Много лет назад, будучи молодым педагогом, я получила письмо ученицы 6 класса, которая и подсказала мне верный маршрут педагогической деятельности. «Мне нравится, что Вы всегда нам рады», - незамысловато написала тогда девочка учителю. А я увидела в этом мудрый совет ребёнка тому, кто взял на себя большую ответственность за духовно – нравственное воспитание Души человеческой. «Ребёнок словно весна. То солнце выглянет – и тогда ясно и очень весело и красиво. То вдруг гроза – блеснет молния и ударит гром…» Это рассуждение героя повести «Когда я снова стану маленьким» великого педагога Януша Корчака заставляет задуматься о том, как важно понять настроение человечка, доверившего тебе свой хрупкий мир, чтобы помочь ему стать добрым, сильным, уверенным, красивым, смелым и умным.
- С тех пор прошло очень много лет, а слова моей мудрой ученицы до сих пор помогают решать возникающие проблемы просто и правильно: Доброта, Искренность, Доверие и Уважение – вот те узелки, которые прочно скрепляют узоры педагогической деятельности. Конечно же, в центре этого удивительного плетения и высокий Профессионализм, и отточенное годами Мастерство, и справедливая Строгость…
- Но без любви к тем, кого так часто называют Объектом воспитания, невозможно достучаться до Разума, нереально подобрать ключик к потаённым сокровищам детской Души, не получится растопить холодок отчуждения и страха перед учителем.
- «Мы в ответе за тех, кого приручили!» - учит нас Маленький Принц. А я - то уж точно знаю, что Дети - самые мудрые и искренние советчики. Спасибо им!
- Мой путь в профессию очень обычен: моя мама – учитель русского языка и литературы, замечательный человек и, что называется, педагог от Бога. Всё, что должен делать учитель, я знала, а кое-что, наверное, и умела с детства: проверять тетради, вырезать карточки для урока, рисовать плакаты, выпускать стенгазеты, организовывать классные часы…
- С тех пор, наверное, и пришло желание стать, как мама, учителем. Сначала училась в пединституте, а потом началась Учёба длиною в жизнь, потому что наша профессия предполагает прежде всего саморазвитие и совершенствование, иначе педагог перестанет быть интересен своим ученикам. А сейчас особенно непросто это сделать: современные дети настолько умны, любознательны и информированы, что стоять на месте просто невозможно. Да и учиться – это ведь так здорово!
- Мне очень везло в жизни и со школами, где я работала, и с коллегами, и особенно – с учениками. Самая большая награда в жизни – это признание тех, кого учишь, кто не забывает тебя даже через много – много лет, обращается за советом, звонит или приходит в гости… В этом году моей маме исполнилось 80 лет, и поздравить её пришли ученики, которых она выпустила … 45 лет назад! Вот о такой судьбе мечтаю и я.
- Без школы своей жизни не представляю – это мой второй дом в полном смысле этого слова. Здесь работают мои замечательные коллеги, которых я ценю и уважаю; здесь учатся самые лучшие ученики, у которых я каждый день чему-то тоже учусь, которых мне хочется видеть каждое утро. Им, без кого учителя и не было бы на свете, хочется пожелать одного: учитесь с увлечением, для себя, для собственного развития, проявляйте инициативу и торопитесь всё успеть! Вокруг столько интересного!,
