Игра ассоциация
Я Надежда (обсуждение | вклад) |
Я Надежда (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
<font face = "a_AlgeriusNr" color= #0000FF style="font-weight: bold; " size=3> Почему мы ассоциируем себя с этой картиной? Потому что она нам очень близка.Автор изобразил на ней учителя в окружении любознательных учеников.Эта картина- гимн учителю и ученику. | <font face = "a_AlgeriusNr" color= #0000FF style="font-weight: bold; " size=3> Почему мы ассоциируем себя с этой картиной? Потому что она нам очень близка.Автор изобразил на ней учителя в окружении любознательных учеников.Эта картина- гимн учителю и ученику. | ||
| − | Каждый урок учителя – это маленький ноктюрн, когда затрагиваются тонкие струны детских душ, и если они звучат, как единая мелодия, значит, учитель состоялся. И мы верим, что лучший урок каждой из нас – впереди. И продолжать его будет сама жизнь. Мы всегда стараемся думать о том, станут ли наши уроки для детей проповедью Добра, Чести, Справедливости, Достоинства, Профессионализма. </font | + | Каждый урок учителя – это маленький ноктюрн, когда затрагиваются тонкие струны детских душ, и если они звучат, как единая мелодия, значит, учитель состоялся. И мы верим, что лучший урок каждой из нас – впереди. И продолжать его будет сама жизнь. Мы всегда стараемся думать о том, станут ли наши уроки для детей проповедью Добра, Чести, Справедливости, Достоинства, Профессионализма. </font><br> |
Версия 03:25, 27 февраля 2011
Н. Богданов – Бельский "Устный счет.В народной школе С. А. Рачинского" (1895)
Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель. А. Л. Толстой
Почему мы ассоциируем себя с этой картиной? Потому что она нам очень близка.Автор изобразил на ней учителя в окружении любознательных учеников.Эта картина- гимн учителю и ученику.
Каждый урок учителя – это маленький ноктюрн, когда затрагиваются тонкие струны детских душ, и если они звучат, как единая мелодия, значит, учитель состоялся. И мы верим, что лучший урок каждой из нас – впереди. И продолжать его будет сама жизнь. Мы всегда стараемся думать о том, станут ли наши уроки для детей проповедью Добра, Чести, Справедливости, Достоинства, Профессионализма.
