Исследование группы "Искатели" в проекте "В мире информации"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Цель) |
(→Задачи) |
||
Строка 12: | Строка 12: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
− | + | # Выяснить, что люди понимают под словом “информация” (провести опрос среди одноклассников и учителей школы). | |
− | + | # Определить, существует ли однозначное определение информации. | |
− | + | # Найти сведения о том, какие существуют виды информации. | |
− | + | # Узнать, какими свойствами обладает информация. | |
− | + | # Понаблюдать за окружающим миром. Определить, какую информацию можно получить в данный момент. | |
− | + | # Исследовать, как информация может повлиять на жизнь человека. | |
− | + | # Представить результаты исследований. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== |
Версия 17:42, 27 февраля 2011
Содержание |
Тема исследования
Какую роль играет информация в вашей жизни?
Актуальность проблемы
Цель
Узнать, что такое информация, какими свойствами она может обладать, какие бывают виды информации и какую роль информация играет в жизни людей.
Задачи
- Выяснить, что люди понимают под словом “информация” (провести опрос среди одноклассников и учителей школы).
- Определить, существует ли однозначное определение информации.
- Найти сведения о том, какие существуют виды информации.
- Узнать, какими свойствами обладает информация.
- Понаблюдать за окружающим миром. Определить, какую информацию можно получить в данный момент.
- Исследовать, как информация может повлиять на жизнь человека.
- Представить результаты исследований.
Гипотеза
Мы (люди) не можем прожить без информации
Этапы исследования
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...