Дистанционный урок Анализ художественного текста воспитательного воздействия.
| Строка 29: | Строка 29: | ||
б) знакомство с эмоционально - оценочной лексикой. | б) знакомство с эмоционально - оценочной лексикой. | ||
| − | 2. | + | 2. Первичное прочтение текста рассказа - сказки Шела Сильверстейна "Щедрое дерево". |
| + | |||
| + | 3. Выполнение задания по прочитанному и ответы на вопросы. | ||
| + | |||
| + | 4. Домашнее задание. | ||
| + | |||
| + | 5. Подведение итогов. | ||
[[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]] | [[Категория:Дистанционный семинар февраль 2011]] | ||
Версия 19:25, 7 марта 2011
Содержание |
Аннотация:
Юный друг! Сегодня тебе предстоит познакомиться с занимательным текстом небольшого рассказа - сказки детского американского писателя Шела Сильверстайна "Щедрое дерево", вряд ли он оставит тебя равнодушным. На данном этапе работы с текстом будет очень важным знать твоё первое впечатление, твои чувства, мысли ("читаю" - "чувствую" - "ощущаю" - "записываю").
Тема:
"Первичное знакомство с рассказом - сказкой Шела Сильверстайна "Щедрое дерево" и размышление - экспромт".
Учитель: Лебедева Оксана Анатольевна
Цели виртуального урока:
- "Породить чувство", "оставить в душе след";
- подвести к желанию поделиться своими экспромт - мыслями;
- научить работать с дополнительными источниками информации;
- освоить работу в интернете.
Целевая аудитория:
учащиеся 4 класса.
Этапы урока:
1. Усвоение теоретического материала, который поможет лучше понять и оценить прочитанное произведение:
а) работа по обогащению словаря младшего школьника;
б) знакомство с эмоционально - оценочной лексикой.
2. Первичное прочтение текста рассказа - сказки Шела Сильверстейна "Щедрое дерево".
3. Выполнение задания по прочитанному и ответы на вопросы.
4. Домашнее задание.
5. Подведение итогов.
