Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz304 Небоська
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Ирина.67 (обсуждение | вклад) |
Ирина.67 (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 8 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
| − | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585">Н</font>ам | + | [[Изображение:IMG_0088.jpg|thumb|left|'''Процесс изготовления''']] |
| + | [[Изображение:IMG_0090.jpg|thumb|right|'''Нет рамки - возьмем решето!''']] | ||
| + | [[Изображение:IMG_0232.jpg |thumb|right|'''У нас получилось!''']] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585">Н</font>ам было интересно узнать историю происхождения бумаги. Сделали для себя открытие - сколько разных видов бумаги существует! Мы стали тщательно изучать представленный материал. Но где же взять рамки? Подумали, подумали и решили, что вместо рамок можно попробовать использовать обыкновенное решето. Боялись, что ничего не получится. Но у нас получилось! | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#9400D3"><center> Задание 2. Невероятно расширяющаяся петля.</center></font><br> | ||
| + | |||
| + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585"> В</font>зторое задание было познавательно-увлекающим.Это было просто здорово! Вот так чудо-петля! А еще для ребят из параллельного класса мы приготовили и провели познавательную игру "Чудо бумага", где показали как можно получить чудо - петлю. | ||
| + | Это задание вызвало большой восторг у ребят. | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:IMG_0233.jpg |thumb|left|'''Чудо - петля''']] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]] | ||
Текущая версия на 15:21, 9 марта 2011
  
Взторое задание было познавательно-увлекающим.Это было просто здорово! Вот так чудо-петля! А еще для ребят из параллельного класса мы приготовили и провели познавательную игру "Чудо бумага", где показали как можно получить чудо - петлю. Это задание вызвало большой восторг у ребят.  |
||
