Учебный проект Наше питание
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос:'' | + | ''Основополагающий вопрос:''Зачем человеку знать, как работает организм? |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Как еда превращается в энергию? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Что такое питательные вещества? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Что такое белки, жиры, углеводы и витамины? |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| + | #''Проблемный вопрос:''Как узнать что у нас внутри? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:''Кто изучает организм? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:''Какие органы пищеварения участвуют в процессе переваривания пищи? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:''Какова функция каждого органа? | ||
| + | #''Проблемный вопрос:''Для чего нужно есть? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:''Что будет с нами, если мы не будем есть? | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
Версия 17:09, 9 марта 2011
Автор проекта
Солодко Олеся Павловна учитель начальных классов гимназия№9
Название проекта
Наше питание
Предмет, класс
Окружающий мир,3 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится в рамках учебного курса окружающий мир А. А. Плешаков «Мир вокруг нас», программа "Школа России".
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Зачем человеку знать, как работает организм?
- Проблемный вопрос:Как еда превращается в энергию?
- Учебный вопрос:Что такое питательные вещества?
- Учебный вопрос:Что такое белки, жиры, углеводы и витамины?
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Как узнать что у нас внутри?
- Учебный вопрос:Кто изучает организм?
- Учебный вопрос:Какие органы пищеварения участвуют в процессе переваривания пищи?
- Учебный вопрос:Какова функция каждого органа?
- Проблемный вопрос:Для чего нужно есть?
- Учебный вопрос:Что будет с нами, если мы не будем есть?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Как еда превращается в энергию
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
