Лес и человек
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 28: | Строка 28: | ||
#''Проблемный вопрос:'' Как взаимосвязаны между собой «здоровье леса» и чистота воздуха? | #''Проблемный вопрос:'' Как взаимосвязаны между собой «здоровье леса» и чистота воздуха? | ||
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Почему лес называют «легкие нашей планеты»? |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' |
Версия 17:10, 9 марта 2011
Автор проекта
Копцева Людмила Васильевна учитель начальных классов МОУ СОШ №14
Название проекта
Лес и человек
Предмет, класс
Окружающий мир, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Если мы хотим сохранить человечество, обеспечить его будущее, мы обязаны хранить основу нашего существования-природу Земли. Данный проект проводится в рамках курса «Окружающий мир» А.А.Плешакова. Тема выбрана с целью изучения растительного и животного мира лесов, проблемы охраны леса. Своей целью проект имеет-воспитание экологической грамотности учащихся ответственного отношения к природе .В результате исследовательской деятельности проекта учащиеся смогут осмысленно ответить на вопрос: «От чего зависит «здоровье» леса?
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Что зависит от каждого из нас?
- Проблемный вопрос: Как взаимосвязаны между собой «здоровье леса» и чистота воздуха?
- Учебный вопрос:Почему лес называют «легкие нашей планеты»?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Какова роль леса в природе и жизни человека?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Какие экологические проблемы в зоне лесов?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Какие экологические проблемы в зоне лесов?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|