Учебный проект Зерновые культуры 2 класс

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 22: Строка 22:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
''Основополагающий вопрос:Откуда пришла к нам каша??''  
+
''Основополагающий вопрос:Откуда пришла к нам каша?''  
  
 
#''Проблемный вопрос:Что гречихе расти помогает?''
 
#''Проблемный вопрос:Что гречихе расти помогает?''

Версия 22:38, 9 марта 2011


Содержание

Авторы проекта

Сафиулина Лилия Рафаильевна Стропус Людмила Юрьевна

Название проекта

Зерновые культуры

Предмет, класс

Окружающий мир. 2 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект посвящён зерновым культурам.В ходе работы над проектом дети должны узнать о том, какой путь проходит зернышко от прорастания до готового продукта. Проект будет полезен детям тем, что ребята познакомятся с зерновыми культурами. Путём экспериментальных исследований выявят, какие условия влияют на рост зерна. Изучат, какие крупы можно получить из зерновых культур, какие каши можно из них приготовить и какую пользу каши приносят организму человека.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Откуда пришла к нам каша?

  1. Проблемный вопрос:Что гречихе расти помогает?
    1. Учебный вопрос:Чем гречиха от других злаков отличается?
    2. Учебный вопрос:Каких витаминов в гречихе больше всего?
    3. Учебный вопрос:Какие крупы получают из гречихи?
  2. Проблемный вопрос:Из чего варят гречневую кашу?
    1. Учебный вопрос:Какие витамины присутствуют в гречневой каше
    2. Учебный вопрос:Кому в вашей семье нужнее всего гречнеая каша?
    3. Учебный вопрос:По какому рецепту родители готовят гречневую кашу дома?
  3. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос: Какие витамины присутствуют в гречневой каше?
    2. Учебный вопрос: ##Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/