Обучающий тур команды ID-z366 Семейка
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | ||
<div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FF4500;-moz-border-radius-bottomright:40px;#00FF00:#32CD32;"> | <div style="align: center; padding:2em; border-width:3px; border-style: solid; border-color: #FF4500;-moz-border-radius-bottomright:40px;#00FF00:#32CD32;"> | ||
Текущая версия на 17:19, 10 марта 2011
Дети очень любят работать на уроке, играя. Поэтому я провела классный час в форме игры "Следствие ведут Знатоки". Суть игры заключалась в следующем: Мы на месте преступления. Обнаружены следы преступника. Нам нужно следы распутать и разгадать имя злоумышленника. За победу в конкурсе команда будет получать букву из имени злоумышленника. Распутать следы им помогут знания по русскому языку. Побеждает та команда знатоков, которая набирает болье букв из имени злоумышленника.
На факультативе мы познакомились с фразеологизмами русского языка. Для закрепления полученных знаний мы выполняли различные задания. Такие как:
1) выбрать из группы фразеологизмов близкие (или противоположные) по значению фразеологизмы;
2) объяснить значение фразеологизма;
3) разыграть сценки с предоставленными фразеологизмами: "Бить баклуши", "Покупать кота в мешке", "Висеть как Дамоклов меч" и другие.
Работа в командах очень нравилась детям, так как они лучше узнают друг друга, учатся общаться, учатся принимать совместные решения. Я, как учитель, просто организую, направляю их деятельность, при необходимости помогаю. Также я в ходе работы учащихся наблюдаю за ними, оцениваю их деятельность, отмечаю их особенности, определяю уровень их работоспособности.
На этом уроке в форме игры каждый ребенок проявил себя, показал свои способности. Также очень важным мне показалось то, что дети были довольны результатами своей деятельности
Конкурс "Рисуем всей семьей"
|
Семья Абуловых:сестра Айслу и Бауржан.
Фразеологизм нашла сестра в словаре фразеологизмов. Рисунок нарисовал я сам.
Мы с сестрой вместе готовились к выполнению этого задания. Между нами возник спор. Мама сказала нам: "Вы два сапога пара". Мы не могли понять почему. Мама объяснила нам, что спорим мы об одном и том же, просто объясняем это по-разному. Вот мы и решили изобразить именно этот фразеологизм.
Семья Рамазановых:папа Рустем и Данияр
Рисунок я нарисовал сам, папа мне предложил этот фразеологизм
Я решил взять и нарисовать этот фразеологизм, потому что мне папа как-то сказал: "Что ты несешься сломя голову?", потому что, возвращаясь из школы в день моего день рождения, я чуть было не сбил его. Семья Тузовских:мама Олеся, бабушка Лида и Настя
Рисунок нарисовала бабушка,а я раскрашивала.
Взять этот фразеологизм предложила мама, так как она часто мне с братом говорит, что мы живем как кошка с собакой.
Семья Гричуха:сестра Тамара и Кристина
Мы выбрали этот фразеологизм, потому что мы часто с сестрой не говорим маме о наших проделках, чтоб не растраивать ее. Значит мы заметаем следы!
Семья Клещеноговых:Ангелина
Семья Руди:сестра Яна и Валерия
Семья Безматенных:Данила
 Мне никто не помогал, сделал все сам. Знаю я считалку на водящего Тёмный, светлый и рябой. Кто рябой арбуз принёс, Тот и водит всех за нос.
Семья Иванькиных:папа Игорь и Вика
 Папа подсказал мне этот фразеологизм, а рисовала я сама. И вот что пришло мне в голову:
|
