Версия 17:50, 11 марта 2011

Тема исследования

Где живут непослушные слова?

Актуальность проблемы

Часто для уточнения слов, нам нужно обращаться к словарям. Но их много и поисковая система разная.

=Цель

Изучить принципы поиска слов в различных словарях.

Задачи

Познакомиться с видами словарей.

Понять принципы построения словарей.

Гипотеза

Предположим, что знание видов словарей и принципов их построения, поможет там найти любое слово.

Этапы исследования

Поисковый- поиск источников.

Аналитический- чтение и анализ материалов из источников.

Обобщающий-формирование выводов на основе полученной информации.

Итоговый- формирование материалов по итогам исследования.

Контрольный- анализ результатов исследования, оценка качества его выполнения.

Объект исследования

Словари, их виды.

Методы

Анализ и синтез.

Социологический опрос.

Ход работы

1. Распределение ролей в группе:беседа с учителем, посещение библиотеки, опрос учеников класса, создание толкового словаря "непослушных" слов.

2. Выбор формы представления работы- презентация, публикация "Толкового словаря "непослушных" слов".

3. Создание опросного листа для учеников класса.

4. Анализ результатов исследования по теме.

6. Оформление результатов исследования.

7. Проверочная работа для учащихся.

Наши результаты

Мы узнали, что словарные слова живут в разных словарях.

Теперь мы умеем работать с различными словарями.

Выводы

• В ходе проекта мы выяснили, что без словарных слов русский язык обеднеет;
• Мы научились работать с различными источниками информации, выражать свою точку зрения.

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...