Дистанционный урок Геометрическая прогрессия
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Vgs 93 (обсуждение | вклад) (→'''Целевая аудитория:''') |
Vgs 93 (обсуждение | вклад) (→'''Цели:''') |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
=='''Цели:'''== | =='''Цели:'''== | ||
| − | + | #образовательная: знать определение геометрической прогрессии, формулы ''n-го '' члена геометрической прогрессии, научиться вычислять любой член прогрессии, сумму ''n'' первых членов геометрической прогрессии, а также научиться вычислять сумму бесконечной геометрической прогрессии; | |
| − | + | #воспитывающая: повысить мотивацию к изучаемому материалу; приобретение навыков самоорганизации учебной деятельности; | |
| − | + | #развивающая: продолжить развитие умения анализировать, сопоставлять, сравнивать, выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи; формировать умения работы с источниками информации. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
=='''Тип урока'''== | =='''Тип урока'''== | ||
Версия 00:51, 12 марта 2011
Здравствуйте! Я рада встрече и предлагаю рассмотреть тему "Геометрическая прогрессия"
***
Содержание |
Тема урока:
Геометрическая прогрессия
Аннотация.
Изучение темы расширит ваш кругозор о числовых последовательностях. Знание темы поможет разобраться с процентными банковскими начислениями. А также рассмотрите варианты применения этой темы в ГИА выпускников.
Целевая аудитория:
9 класс
Цели:
- образовательная: знать определение геометрической прогрессии, формулы n-го члена геометрической прогрессии, научиться вычислять любой член прогрессии, сумму n первых членов геометрической прогрессии, а также научиться вычислять сумму бесконечной геометрической прогрессии;
- воспитывающая: повысить мотивацию к изучаемому материалу; приобретение навыков самоорганизации учебной деятельности;
- развивающая: продолжить развитие умения анализировать, сопоставлять, сравнивать, выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи; формировать умения работы с источниками информации.
Тип урока
Урок изучения нового материала
Этапы урока
1. Самоопределение к деятельности
2. Постановка учебной задачи.
3. Изучение нового материала. Модуль 1.
4. Первичное закрепление изученного материала.
5. Изучение нового материала. Модуль 2.
6. Закрепление изученного материала.
7. Домашнее задание.
8. Рефлексия.
