Версия 18:16, 13 марта 2011

"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"

Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)

Организационные моменты

ГРУППА 33

• Сроки проведения: с 14.03.11 по ...03.11 г.
• Место проведения: МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти
• Категория слушателей: педагогические работники ОУ г.о.Тольятти

• Тьютор: Лобода Светлана Юрьевна

Ресурсы

Примеры портфолио проектов:

• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• Раздел "Опыт и практика" сайта программы "Обучение для будущего"

Примеры работ учащихся:

• Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть
• Учебный проект Колыбель жизни
• За кредит или...? Учебный проект Современные счеты.
• Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...

Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:

• Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках:

• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...
• ...

• Примеры Google-анкет:

• ...
• ...

• Примеры Wiki-газет:

• Wiki-стенгазета «Подружись с «зеброй»!»
• Wiki-стенгазета ВЕЧЕРКА.RU № 5
• Газета педагогов из "300 ИнтелШкол" (к конференции Интел)
• Wiki-стенгазета "О динозаврах"
• Wiki-стенгазета "О кошках и собаках"
• Wiki-стенгазета "О домашних питомцах"
• Газета про сервис WikiWall

Полезные ссылки

• Государственные образовательные стандарты
• Федеральные государственные образовательные стандарты
• Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ
• Сетевой этикет
• Что такое Интернет? (Посмотреть ролик...)
• 10 советов начинающим пользователям Интернета (Посмотреть ролик...)
• Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?
• Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0.
• Сервисы Web 2.0
• Учимся общаться по Скайпу

Дополнительные материалы

• Разработка эффективных проектов
• Оценивание проектов
• Что и как мы оцениваем в проектной деятельности?
• Примеры публикаций учителя
• Чему и как учить в 21 веке? (презентация)
• Учебный проект как одна из форм развития творческой личности
• Методы поиска новых идей и решений. Мозговой штурм

Инструкции

• Создание аккаунта Google
• Система пользовательского поиска Google
• Публикация документов в сети (документы Google)
• Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»
• Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью "документов" Google»
• Как работать с сервисом Classtools.net
• Работа с сервисом WikiWall
  
• Как создать блог
• Начинающим блогерам
• Создание карты знаний в Bubbl.us
• Инструкции по работе с сервисами Web 2.0

Документы для совместной работы:

• Таблица продвижения по курсу
• Входная анкета для участников группы
• Сохранение веб-адресов (таблица)
• Тест "Авторское право и Интернет"
• Опрос по результатам обсуждения УМК проектов

Шаблоны

• Визитка проекта
• Шаблон:Портфолио проекта
• Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте
• Таблица оценивания
• Таблица «Исследования учащихся»

Рефлексия обучения

• Блог для рефлексии в курсе

Портфолио проектов

ВНИМАНИЕ!!!

На страницу проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Портфолио проекта. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}}

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - Категория:Intel Обучение для будущего‎

УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:

1. Забиякина Елена Александровна, Учебный проект Культура питания
2. Налимова Антонина Николаевна, Учебный проект "Лес и человек"
3. Копытина Татьяна Викторовна, Учебный проект Погружение
4. Кечина Нина Михайловна, Учебный проект Будь здоровым!
5. Орлова Татьяна Алексеевна, Учебный проект Два города - две истории
6. Туйзюкова Надежда Станиславовна, Учебный проект Подземные кладовые
7. Рубцова Светлана Константиновна, Учебный проект Приставки - труженицы
8. Шпатрова Надежда Николаевна, Учебный проект Портит ли богатство людей?
9. Озерина Ольга Ивановна, Учебный проект Осанка - стройная спина
10. …