Дистанционный урок по технологии обработки изделий.

Версия 10:08, 14 марта 2011

Часто мы пользуемся совершенно удивительными изобретениями человечества и даже не задумываемся о том, откуда они взялись и какова их история. Или когда мы покупаем очередной постельный набор, то вряд ли нас волнует, когда впервые людьми были использованы наволочка или простыня.Сегодня я предлагаю отправиться в путешествие по стране Белья красивых снов.

Автор: Артюшина Ольга Александровна[1]

Тема урока:

"Изготовление комплекта постельного белья". "Пошив наволочки".

Целевая аудитория:

учащиеся 6 класса школы VIII вида

Аннотация:

Данный урок предполагает воспитание активной личности, умеющей планировать и организовывать свою работу, корректировать и оценивать результаты труда, применять полученные знания, умения, навыки и информацию в другой технологической деятельности, воспитывается трудолюбие и эстетический вкус.

Тип урока:

урок по выполнению комплексных работ по закреплению приобретённых знаний, умений и навыков.

Задачи урока:

1. Способствовать формированию и развитию умений и навыков при пошиве комплекта постельного белья. Пошив наволочки.

2. Способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности учащихся (учить анализировать, сравнивать, обобщать, определять и объяснять понятия, освоить работу в интернете).

3. Способствовать развитию двигательной сферы (овладение моторикой мелких мышц рук, развивать двигательную сноровку, соразмерность движений).

4. Способствовать формированию и развитию нравственных, трудовых, эстетических качеств личности.

5. Воспитывать аккуратность и бережное отношение к изделиям.

Этапы урока:

1. Знакомство с теоретическим материалом.

2. Выполнение заданий по теме урока.

3. Закрепление изученного на уроке с помощью игры (разгадывание загадок,тесты).

4. Домашнее задание в форме фото отчета по электронной почте.

Учебные материалы:

Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычный урок. Мы будем общаться с вами дистанционно. Тема урока "Изготовление комплекта постельного белья". "Пошив наволочки".

Нам предстоит творческая корпоративная командировка: путешествие в страну Белья красивых снов, где мы познакомимся с историей возникновения постельного белья, вспомним, что входит в комплект постельного белья, выполним обработку комплекта постельного белья с соблюдением ТУ, узнаем о профессиях этой страны.

Предлагаю посмотреть небольшой видео фильм о красивом постельном белье [2]

Актуализация знаний учащихся:

Прежде чем мы отправимся в дорогу, давайте выясним

1. Что входит в комплект постельного белья? [3]

2. Назначение постельного белья? [4]

Предлагаю вам пройти по ссылке [[5]] и ознакомиться с теоретическим материалом. История возникновения постельного белья.

Контроль:

После знакомства с теоретическим материалом выполните задание:

С появлением постельного белья возникли загадки. Отгадывая загадки, мы получим право на продолжение путешествия по стране Белья красивых снов.

Загадки.

1. Стелют на матрац меня, Называюсь - [6]

2. Одежда без рукавов - [7]

3. Набита пухом, лежит под ухом - [8]

4. Четыре ножки, одно тело и две спинки - [9]

5. От забот и от трудов

Отдыхаем здесь мы,

Ну, а лодырь – тот готов

Жить на этом месте,

Здесь мы спим и тут лежим,

Если заболели,

Человек не может жить

Без своей - [10]

6. Что можно увидеть с закрытыми глазами? - [11]

7. Для подушки есть в комоде

Платье, сшитое по моде! - [12]

Ответы отправляйте на электронный адрес учителя: olga.artushina@mail.ru

Задание:

Выполните пошив наволочки используя инструкционную карту [13]

Оберег

Предлагаю вам вышить при помощи разноцветных пуговиц обереги. Дополнительные элементы дорисовать цветными карандашами. Рисунки оберегов вы можете придумать свои или взять здесь [14]

Сделайте фото своих работ и отправьте на электронный адрес учителя: olga.artushina@mail.ru

Домашнее задание:

Ребята, в качестве домашнего задания предлагаю вам выполнить тест. Не забудьте и про остальные задания (загадки, обереги). Выполненные задания присылайте на электронный адрес: olga.artushina@mail.ru

Тест:

Составьте последовательность пошива наволочки.

Д - Обработать поперечные срезы.

Г - Сложить деталь по меткам.

А - Выполнить разметку клапана.

В - Вывернуть изделие.

Б - Обработать боковые срезы.

Ж - Отутюжить готовое изделие.

Обратная связь:

Дорогие ребята, свои вопросы, пожелания и ответы на задания присылайте на электронный адрес: olga.artushina@mail.ru

Результаты:

Результатами являются готовые изделия и ответы учащихся.

Итог урока:

В результате работы над темой "Пошив наволочки" учащиеся научатся работать с текстом, выполнят пошив наволочки в соответствии с технологической документацией и соблюдением ТУ на выполнение задания. Узнают много нового и интересного о происхождении постельного белья.

Все свои действия и вопросы учащиеся фиксируют и отправляют учителю.

Рефлексия:

Надеюсь ребята,что урок вам понравился.Вы попробовали новую форму урока - дистанционное обучение, которая способствует развитию информационно-коммуникативных компетенций.