Исследование ученика Как вырастить фиалку в домашних условиях?

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Объект исследования)
(Ход работы)
Строка 40: Строка 40:
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
1. Распределение ролей в группе:беседа с учителем, посещение библиотеки, опрос учеников класса, создание толкового словаря "непослушных" слов.
+
1. Распределение ролей в группе:беседа с учителем, посещение цветочного магазина, опрос учеников класса, создание фотоальбома.
  
2. Выбор формы представления работы- презентация, публикация "Толкового словаря "непослушных" слов".
+
2. Выбор формы представления работы- презентация, публикация фотоальбома "Фиалки" .
  
 
3. Создание опросного листа для учеников класса.
 
3. Создание опросного листа для учеников класса.

Версия 18:03, 16 марта 2011



Содержание

Тема исследования

Можно ли вырастить фиалку в домашних условиях?

Актуальность проблемы

Часто мы видим на подоконниках цветок фиалку. Но не всегда она хорошо растёт. Почему?

Цель

Изучить принципы поиска слов в различных словарях.

Задачи

Познакомиться с видами фиалок.

Выделить условия необходимые для выращивания фиалок.

Гипотеза

Предположим, что знание видов фиалок и условий их выращивания, поможет нам вырастить фиалку.

Этапы исследования

Поисковый- поиск источников.

Аналитический- чтение и анализ материалов из источников.

Обобщающий-формирование выводов на основе полученной информации.

Итоговый- формирование материалов по итогам исследования.

Контрольный- анализ результатов исследования, оценка качества его выполнения.

Объект исследования

Фиалки, их виды, условия.

Методы

Анализ и синтез.

Социологический опрос.

Ход работы

1. Распределение ролей в группе:беседа с учителем, посещение цветочного магазина, опрос учеников класса, создание фотоальбома.

2. Выбор формы представления работы- презентация, публикация фотоальбома "Фиалки" .

3. Создание опросного листа для учеников класса.

4. Анализ результатов исследования по теме.

6. Оформление результатов исследования.

7. Проверочная работа для учащихся.

Наши результаты

Мы узнали, что словарные слова живут в разных словарях.

Теперь мы умеем работать с различными словарями.

Выводы

  • Таким образом, знания поисковой системы позволят нам найти любое слово в любом словаре.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/