Учебный проект Красота и грация

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 25: Строка 25:
  
 
''Основополагающий вопрос:''  
 
''Основополагающий вопрос:''  
 
+
Быть здоровым - это искусство?
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''Как сохранить и восстановить здоровье7
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''Закон телостроительства - что это?
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''Можем ли мы наслаждаться движением?
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
 
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Версия 22:10, 18 марта 2011


Содержание

Автор проекта

Полыгина Елена Давыдовна

Название проекта

Красота, здоровье, грация

Предмет, класс

Физкультура, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Влияние физкультуры на человека. Что такое здоровый образ жизни? Физическая активность - средство сохранения здоровья. Цель проведения проекта: - как сформировать красоту, грацию и осанку через физическую культуру - привлечение учащихся к самостоятельным занятиям физкультурой. Задачи: - научить детей искать материал - научить правильно применять комплексы упражнений. Проект рассчитан на учащихся 7 классов, и охватывает учебные темы по физкультуре. Результат: привлечение учащихся к самостоятельным занятиям, научить правильно применять нужные комплексы упражнений.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Быть здоровым - это искусство?

  1. Проблемный вопрос:Как сохранить и восстановить здоровье7
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
  2. Проблемный вопрос:Закон телостроительства - что это?
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
  3. Проблемный вопрос:Можем ли мы наслаждаться движением?
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Темы исследований учащихся по проекту

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Дидактические материалы проекта

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов:

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...

Интернет-ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ... ,
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/