Учебный проект жизнь луга

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 22: Строка 22:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
''Основополагающий вопрос:''  
+
''Основополагающий вопрос:'' Как живется на лугу?
  
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:'' Растения какого цвета можно встретить на лугу?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Почему луг такой пестрый?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Какие лекарственные травы мы можем встретить на лугу?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Откуда взялись у луговых цветов названия?
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:'' Что ищет крот на лугу?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Какие животные питаются травянистыми растениями?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Как размножаются животные луга?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Кто за кем охотится на лугу?
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''Как выглядит луг будущего?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Почему распашка лугов так часто приводит к росту оврагов?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Почему образуются долины и овраги?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Что приходит на смену лугу, если на нем начнут расти кусты?
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Версия 17:53, 19 марта 2011


Содержание

Автор проекта

Пузанова Мария Николаевна


Название проекта

Жизнь луга

Предмет, класс

Окружающий мир4 класс

Краткая аннотация проекта

Этот проект проводится по стандарту "Родной край - часть большой земли" Количество часов по разделу 10,будет реализован по данной теме за 4 часа.


План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Как живется на лугу?

  1. Проблемный вопрос: Растения какого цвета можно встретить на лугу?
    1. Учебный вопрос: Почему луг такой пестрый?
    2. Учебный вопрос: Какие лекарственные травы мы можем встретить на лугу?
    3. Учебный вопрос: Откуда взялись у луговых цветов названия?
  2. Проблемный вопрос: Что ищет крот на лугу?
    1. Учебный вопрос: Какие животные питаются травянистыми растениями?
    2. Учебный вопрос:Как размножаются животные луга?
    3. Учебный вопрос: Кто за кем охотится на лугу?
  3. Проблемный вопрос:Как выглядит луг будущего?
    1. Учебный вопрос: Почему распашка лугов так часто приводит к росту оврагов?
    2. Учебный вопрос:Почему образуются долины и овраги?
    3. Учебный вопрос: Что приходит на смену лугу, если на нем начнут расти кусты?

Публикация учителя

Buk-Panina-1.png 250px


Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

заголовок ссылки презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/