Дистанционный урок Информационные ресурсы современного общества
Гришина (обсуждение | вклад) (→подведение итогов) |
Гришина (обсуждение | вклад) (→Информационные ресурсы) |
||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
==Информационные ресурсы== | ==Информационные ресурсы== | ||
| − | + | Семакин И.Г. и др. Информатика. Базовый курс. - М.: БИНОМ. Лаборатория базовых знаний, 2004. | |
Версия 16:20, 20 марта 2011
Информационные технологии и общество
Тема
Информационные ресурсы современного общества
Целевая аудитория
учащиеся 9 класса
Аннотация
Любое государство, общество, фирма или частное лицо имеют определённые ресурсы, необходимые для его жизнедеятельности.
Этот урок позволит учителю в нетрадиционной форме познакомить учащихся с понятиями "ресурс", "информационный ресурс". Ученики узнаю какие национальные информационные ресурсы существуют.
Цель урока
Рассмотреть понятия «ресурс», «информационный ресурс»; познакомить с видами национальных информационных ресурсов.
Тип урока
Урок изучения нового материала
Этапы работы на уроке
Учебные материалы
Информационные ресурсы современного общества
Национальные информационные ресурсы России
предложите ссылки на ресурсы по выбранной теме в сети Интернет),
Задания и рекомендации к выполнению заданий
( 1 - 2),
представление результатов деятельности
подведение итогов
Ответьте на вопросы:
Каков запас информационных ресурсов России?
Рефлексия
Информационные ресурсы
Семакин И.Г. и др. Информатика. Базовый курс. - М.: БИНОМ. Лаборатория базовых знаний, 2004.
