Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz248 Почемучки
Ена (обсуждение | вклад) (Новая: Обучающий тур «Неизвестное в известном» (окружающий мир) Участник:IDz238 Почемучки Выполнение задан...) |
Ена (обсуждение | вклад) |
||
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | Обучающий тур «Неизвестное в известном» (окружающий мир) | + | <table style="border: 1px solid #008080; margin: 1em 0pt; background-color:azure" width="100%"> |
+ | <tr><td > | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Изготовление2.JPG|thumb|Процесс изготовления бумаги.]] | ||
+ | [[Изображение:Осенний лес.JPG|thumb|Наша работа.]] | ||
+ | [[Изображение:Петля 1.JPG|thumb|Команда "Почемучек" в невероятно расширяющей петле.]] | ||
+ | [[Изображение:Петля 2.JPG|thumb|Вот какой длины невероятно расширяющаяся петля!]] | ||
+ | |||
+ | '''Обучающий тур «Неизвестное в известном» (окружающий мир)''' | ||
+ | |||
+ | '''[[Участник:IDz238 Почемучки]]''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Прежде чем приступить к выполнению заданий обучающего тура, мы изучили материал о бумаге, | ||
+ | который получили от организаторов ДООнк. | ||
+ | Разделились на группы, выбрали темы для сообщений, | ||
+ | подготовились и провели классный час''' «Неизвестное в известном».''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''1 группа – «История происхождения бумаги».''' | ||
+ | |||
+ | '''2 группа – «История совершенствования способов изготовления бумаги».''' | ||
+ | |||
+ | '''3 группа – «Современные способы изготовления бумаги».''' | ||
+ | |||
+ | '''4 группа – «Типы бумаги и области её применения».''' | ||
+ | |||
+ | '''Выполнение задание №1. Создание бумаги своими руками.''' | ||
+ | |||
+ | Внимательно прочитав инструкцию, приготовив всё необходимое, | ||
+ | приступили к созданию бумаги своими руками. | ||
+ | Процесс изготовления бумаги оказался очень увлекательным. | ||
+ | Свою работу мы назвали «Осенний день». | ||
+ | |||
+ | '''Выполнение задания № 2 . Невероятно расширяющаяся петля.''' | ||
+ | |||
+ | Невероятно расширяющая петля у нас получилась не сразу. | ||
+ | После нескольких попыток получилась петля, в которой уместилась вся наша команда. | ||
+ | |||
+ | '''Самое интересное.''' | ||
+ | |||
+ | 1. Сведения о том, как Цай Лунь из волокон шелковицы, древесной золы, тряпок и | ||
+ | пеньки сделал прочные листы бумаги. | ||
+ | |||
+ | 2. Сведения о том, что ранние европейские бумаги делались из переработанной хлопковой и льняной ткани, | ||
+ | что иногда люди добавляли солому, капусту, кожу животных, шерсть и даже гнезда ос. | ||
+ | |||
+ | 3. Знания о том, что в России бумага появилась только в XIV веке. | ||
+ | |||
+ | 4. Раньше мы не знали о том, что типов бумаги так много… Насчитали 19 типов! | ||
+ | |||
+ | 5. Интересно было узнать о том, что входит в состав сырья для изготовления «бумажных» денег. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
Текущая версия на 11:30, 21 марта 2011
Обучающий тур «Неизвестное в известном» (окружающий мир)
2 группа – «История совершенствования способов изготовления бумаги». 3 группа – «Современные способы изготовления бумаги». 4 группа – «Типы бумаги и области её применения». Выполнение задание №1. Создание бумаги своими руками. Внимательно прочитав инструкцию, приготовив всё необходимое, приступили к созданию бумаги своими руками. Процесс изготовления бумаги оказался очень увлекательным. Свою работу мы назвали «Осенний день». Выполнение задания № 2 . Невероятно расширяющаяся петля. Невероятно расширяющая петля у нас получилась не сразу. После нескольких попыток получилась петля, в которой уместилась вся наша команда. Самое интересное. 1. Сведения о том, как Цай Лунь из волокон шелковицы, древесной золы, тряпок и пеньки сделал прочные листы бумаги. 2. Сведения о том, что ранние европейские бумаги делались из переработанной хлопковой и льняной ткани, что иногда люди добавляли солому, капусту, кожу животных, шерсть и даже гнезда ос. 3. Знания о том, что в России бумага появилась только в XIV веке. 4. Раньше мы не знали о том, что типов бумаги так много… Насчитали 19 типов! 5. Интересно было узнать о том, что входит в состав сырья для изготовления «бумажных» денег. |