Учебный проект Питание живых организмов

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Дидактические материалы проекта)
Строка 42: Строка 42:
 
== Дидактические материалы проекта ==
 
== Дидактические материалы проекта ==
 
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGQ2Tlh1QVhFYk9aSHNnd29hTjV5YXc6MQ Тест]
 
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGQ2Tlh1QVhFYk9aSHNnd29hTjV5YXc6MQ Тест]
 +
 +
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6b7184ec-b341-4fb5-b312-4ebea4590944/%5BBIO11_01-02%5D_%5BIM_05%5D.swf Типы питания организмов]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 16:16, 21 марта 2011


Содержание

Автор проекта

Качанова Елена Александровна

Питание живых организмов

Природоведение.5 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Общий вопрос:Как питаются разные организмы?

  1. Проблемный вопрос:Правда ли, что растения кормят всех, даже хищников?:
    1. Учебный вопрос: Какие вещества нужны растению для питания?
    2. Учебный вопрос:Какие условия необходимы для питания растений?
    3. Учебный вопрос:Встречаются ли среди растений - хищники?
  2. Проблемный вопрос:Как питаются разные животные?
    1. Учебный вопрос:Чем питаются разные животные?
    2. Учебный вопрос:Можно ли по строению зубов определить тип питания животного?
    3. Учебный вопрос:Как устроена пищеварительная система животных?
  3. Проблемный вопрос:Как питаются паразиты?
    1. Учебный вопрос:Кто такие паразиты?
    2. Учебный вопрос:Среди каких групп живых организмов встречаются паразиты?
    3. Учебный вопрос:Как уберечь свой организм от паразитов?

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Темы исследований учащихся по проекту

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Дидактические материалы проекта

Тест

Типы питания организмов

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов:

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...

Интернет-ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/