Учебный проект Аквариумные рыбки
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Pen (обсуждение | вклад) |
Pen (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
<!----------------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------------> | ||
| Строка 52: | Строка 51: | ||
План оценивания. | План оценивания. | ||
| − | + | Стратегии оценивания. | |
'''Формирующее оценивание''' | '''Формирующее оценивание''' | ||
Версия 16:46, 21 марта 2011
Автор проекта
Солонцова Надежда Анатольевна
Название проекта
Аквариумные рыбки
Предмет, класс
Окружающий мир, 3 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Мы в ответе за тех, кого приручили?
- Проблемный вопрос:
Откуда появились аквариумные рыбки?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
Чем отличаются аквариумные рыбки от своих речных и морских братьев?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
Смогут ли аквариумные рыбки выжить "на воле"?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
