Учебный проект Алгоритмы вокруг нас
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Предмет) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос:'' | + | ''Основополагающий вопрос:'' Все чему мы научились в школе - результат работы алгоритма |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | #''Проблемный вопрос:'' Линейные алгоритмы встречаются крайне редко!? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' Как и где в учебных дисциплинах, используются линейные алгоритмы? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' Можно ли обойтись без алгоритмов? | ||
| + | #''Проблемный вопрос:'' Любой алгоритм можно организовать в форме ветвления!? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' В каких предметных областях алгоритмы с ветвлением используются чаше других? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' Форма ветвления облегчает или усложняет процесс достижения результата? | ||
| + | #''Проблемный вопрос:'' Циклическая форма организации действий - везде и всегда!? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' Где в предметных областях необходимы циклы!? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' В чем особенность задач для решения которых применяются циклы!? | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версия 12:46, 22 марта 2011
Автор проекта
Татарникова Елена Николаевна
Название проекта
АЛГОРИТМЫ ВОКРУГ НАС
Предмет
Информатика, класс 6
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Все чему мы научились в школе - результат работы алгоритма
- Проблемный вопрос: Линейные алгоритмы встречаются крайне редко!?
- Учебный вопрос: Как и где в учебных дисциплинах, используются линейные алгоритмы?
- Учебный вопрос: Можно ли обойтись без алгоритмов?
- Проблемный вопрос: Любой алгоритм можно организовать в форме ветвления!?
- Учебный вопрос: В каких предметных областях алгоритмы с ветвлением используются чаше других?
- Учебный вопрос: Форма ветвления облегчает или усложняет процесс достижения результата?
- Проблемный вопрос: Циклическая форма организации действий - везде и всегда!?
- Учебный вопрос: Где в предметных областях необходимы циклы!?
- Учебный вопрос: В чем особенность задач для решения которых применяются циклы!?
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Темы исследований учащихся по проекту
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Дидактические материалы проекта
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Список ресурсов:
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет-ресурсы:
- ...
- ...
- ...
