Исследование ученика в проекте Полезное рядом
| Строка 26: | Строка 26: | ||
4. Создать гербарий из лекарственных растений. | 4. Создать гербарий из лекарственных растений. | ||
| − | Гипотиза | + | ==Гипотиза== |
| − | Этапы исследования: | + | : "Обычные лекарственные препараты не всегда положительно влияют на здоровье человека, а экологически безопасные травы, "бабушкины" рецепты безвредны для людей". |
| + | |||
| + | ==Этапы исследования== | ||
| + | |||
| + | : | ||
1. Поисковый: провести опрос о знании рецептов с приминением лекарственных растений. | 1. Поисковый: провести опрос о знании рецептов с приминением лекарственных растений. | ||
| Строка 38: | Строка 42: | ||
Объект исследования: Лекарственные травы. | Объект исследования: Лекарственные травы. | ||
| − | Медоты: | + | ==Медоты== |
| + | |||
| + | : | ||
1. Метод анализа летературных источников, интернет - ресурсов. | 1. Метод анализа летературных источников, интернет - ресурсов. | ||
| Строка 48: | Строка 54: | ||
4. Метод практической работы. Составление гербария. | 4. Метод практической работы. Составление гербария. | ||
| − | Ход работы: | + | ==Ход работы== |
| + | |||
| + | : | ||
1. Планирование деятельности. | 1. Планирование деятельности. | ||
| Строка 59: | Строка 67: | ||
5. Оценка результатов. | 5. Оценка результатов. | ||
| − | Наши результаты: | + | ==Наши результаты== |
| + | |||
| + | : | ||
после всех этапов мы получили прекрасные результаты в соответствии с пословицей("Любиь кататься, люби и саночки возить") | после всех этапов мы получили прекрасные результаты в соответствии с пословицей("Любиь кататься, люби и саночки возить") | ||
Версия 16:32, 22 марта 2011
Содержание |
Тема исследования
Тема исследования: "Польза лекарственных растений для человека".
Актуальность проблемы
- "Снижение интереса к лекарственным растениям при лечении простуды".
Цель
- Узнать как можно больше о разнообразии лекарственных растений.
Задачи
1. Провести исследование о разнообразии лекарственных растений в Самарской области.
2. Исследовать и узнать различные рецепты народной медицины с применением лекарственных растений при лечении простуды.
3. Узнать правила сбора и сушки лекарственных растений.
4. Создать гербарий из лекарственных растений.
Гипотиза
- "Обычные лекарственные препараты не всегда положительно влияют на здоровье человека, а экологически безопасные травы, "бабушкины" рецепты безвредны для людей".
Этапы исследования
1. Поисковый: провести опрос о знании рецептов с приминением лекарственных растений.
2. Практический: сбор лекарственных трав и составление гербария.
3. Приминение лекарственных трав при лечении простуды.
Объект исследования: Лекарственные травы.
Медоты
1. Метод анализа летературных источников, интернет - ресурсов.
2. Метод бесед и интервью. Опрос о знании лекарственных трав.
3. Метод эксперимента. Применение на практике лекарственных трав.
4. Метод практической работы. Составление гербария.
Ход работы
1. Планирование деятельности.
2. Осуществление деятельности по решению проблемы, способы первичной обработки информации и её хранения. Формирование проектной папки по проблеме. 3. Презентация результатов. Оформление проектной папки. Планирование, выступление.
4. Выступление по защите проекта.
5. Оценка результатов.
Наши результаты
после всех этапов мы получили прекрасные результаты в соответствии с пословицей("Любиь кататься, люби и саночки возить") Мы ущё раз убедились,что всё познаётся в сравнении.Лучше выпить горячий чай с малиной,не полениться и заварить отвар из лекарственных трав при боли в горле,чем глотать горькие таблетки.Мы с удовольствием опросили родителей и друзей о знании и применении на практике рецептов из лекарственных растений.Бабушки рассказали нам много интересных старинных рецептов с приенением лекарственных трав. Вывод: Лекарственные растения могут помочь человеку при различных заболеваниях.Важно знать как правильно их применять и использовать,а при необходимости обращаться за консультацией к врачу.
