Учебный проект Много ли жиров мы едим?

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Список ресурсов:)
(Список ресурсов:)
Строка 67: Строка 67:
 
== Список ресурсов: ==
 
== Список ресурсов: ==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
*...Учебник. Сонин Н.И., Сапин М.Р. Биология. Человек. 8 класс. М.:Дрофа, 2009-2010
+
*Учебник. Сонин Н.И., Сапин М.Р. Биология. Человек. 8 класс. М.:Дрофа, 2009-2010
*...Мишель Монтиньяк. Метод похудания Монтиньяка. М.Оникс, 1999
+
*Мишель Монтиньяк. Метод похудания Монтиньяка. М.Оникс, 1999
*...Справочник необходимых знаний. Изд."Клуб семейного досуга", Харьков, Белгород, 2009
+
*Справочник необходимых знаний. Изд."Клуб семейного досуга", Харьков, Белгород, 2009
 
   
 
   
 
'''Интернет-ресурсы:'''
 
'''Интернет-ресурсы:'''

Версия 00:29, 25 марта 2011


Содержание

Автор проекта

Абязова Равиля Джаватовна

Название проекта

Много ли жиров мы едим?

Предмет, класс

Биология, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на установление основ правильного питания. Целью проекта является особое значение в соблюдении режима питания, предупреждения чрезмерного увеличения массы тела. Проект рассчитан для учащихся 1-11 классов. В данном проекте используются вопросы по гигиене, анатомии и физиологии человека, экологии, затрагиваются некоторые вопросы по медицине, физическом воспитании.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Как много мы едим?

  1. Проблемный вопрос: Качественные ли продукты мы покупаем?
    1. Учебный вопрос: Назовите продукты питания, наиболее богатые белками, углеводами, жирами?
    2. Учебный вопрос: Какую помощь надо оказать при пищевом отравлении?
  2. Проблемный вопрос: Правильное питание - залог здоровья.
    1. Учебный вопрос: Что такое правильный режим питания?
    2. Учебный вопрос: Каким должен быть режим питания школьника?
  3. Проблемный вопрос: Грозит ли россиянам ожирение?
    1. Учебный вопрос: Почему нельзя съедать сразу большое количество пищи?
    2. Учебный вопрос: Чем опасно ожирение или голодание?

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

https://docs.google.com/present/edit?id=0ATi9v7zPpdoVZGYzamhzaHNfOWd2a3BncWY1&hl=ru

Темы исследований учащихся по проекту

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Дидактические материалы проекта

https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGpqLXZyS3pMenk1SWc3RXl3LWJUWVE6MQ

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов:

Печатные издания:

  • Учебник. Сонин Н.И., Сапин М.Р. Биология. Человек. 8 класс. М.:Дрофа, 2009-2010
  • Мишель Монтиньяк. Метод похудания Монтиньяка. М.Оникс, 1999
  • Справочник необходимых знаний. Изд."Клуб семейного досуга", Харьков, Белгород, 2009

Интернет-ресурсы:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/