Учебный проект Сила трения

Версия 16:54, 25 марта 2011 (просмотреть исходный код) Светлана Афонина (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) ← Предыдущая правка		Версия 17:02, 25 марта 2011 (просмотреть исходный код) Светлана Афонина (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) Следующая правка →
Строка 60:		Строка 60:
	*...		*...
	|		|
−	*...	+	*Презентация, буклет по итогам работы.(Листы критериев или сценок)
−	*...	+	*Тест по итоговой проверке полученных знаний.(Листы критериев или сценок)
	*...		*...
	|-		|-

---

Версия 17:02, 25 марта 2011

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 Вопросы, направляющие проект 6 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 7 Темы исследований учащихся по проекту 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся 9 Дидактические материалы проекта 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Список ресурсов:

Автор проекта

Афонина Светлана Викторовна

Название проекта

Возьмём у природы лучшее.

Предмет, класс

Физика - 9 класс.

Краткая аннотация проекта

В рамках данного проекта учащимся предоставляется возможность исследовать одну из сил природы – силу трения. Опытным путём с помощью лабораторных работ им предстоит выяснить: от чего зависит сила трения, каково её влияние на окружающие тела. А главное учащиеся должны прийти к выводу о практическом применении этой силы и оценить её роль в природе.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Кто поможет нам крепко устоять на ногах?

1. Проблемный вопрос: Откуда берётся трение?
   1. Учебный вопрос: Причины возникновения силы трения.
   2. Учебный вопрос: Объяснение возникновения силы трения с точки зрения МКТ.
2. Проблемный вопрос: Каковы паспортные данные трения?
   1. Учебный вопрос: Направление и точка приложения силы трения.
   2. Учебный вопрос: Модуль силы трения.
3. Проблемный вопрос: Чем грозит нам трение и его исчезновение?
   1. Учебный вопрос: Положительное влияние силы трения.
   2. Учебный вопрос: Отрицательное влияние силы трения.

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

https://docs.google.com/present/edit?id=0AX2V5ZtIUKY0ZGNxd2JndHhfMXRkamh0aGdj&hl=ru

Темы исследований учащихся по проекту

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Дидактические материалы проекта

https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGJmbVRJNl95VXR3cDhSUWY1YTR2OHc6MQ

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся Думать-Объединяться-Делиться. ...	Отчёты по выполнению проекта.(Формы.Напоминания и подсказки) Файл статистики работы учащегося.(Формы.Напоминания и подсказки) ...	Презентация, буклет по итогам работы.(Листы критериев или сценок) Тест по итоговой проверке полученных знаний.(Листы критериев или сценок) ...

Список ресурсов:

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет-ресурсы:

• ...
• ...
• ...