Учебный проект Прав ли Дарвин?

Версия 19:05, 25 марта 2011

Автор проекта

Долина Валентина Михайловна

Название проекта

Прав ли Ч Дарвин.

Предмет, класс

биология, 11класс

Краткая аннотация проекта

Цель:формирование компетентности самостоятельной познавательной деятельности.

Задачи:

Образовательные:

• актуализировать и систематизировать знания учащихся.
• развивать умения сравнивать, доказывать и обобщать материал.

Развивающие:

• навыки самостоятельной работы.
• умений увидеть проблему.

Воспитательные:

• формирование коммуникативных качеств, культуры общения

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Если бы Ч.Дарвин и Г.Мендель встретились?

1. Проблемный вопрос:Как возникло многообразие видов?
   1. Учебный вопрос:Как ответили на этот вопрос К. Линей, Ж.Б.Ламарк?
   2. Учебный вопрос:Как ответил на этот вопрос Ч.Дарвин?
2. Проблемный вопрос:Какие существуют доказательства органического мира?
   1. Учебный вопрос:Что доказывает палеонтология?
   2. Учебный вопрос:Что доказывает молекулярная биология?
3. Проблемный вопрос:Виды образуются не постепенно- эволюционно, а скачкообразно-революционно.
   1. Учебный вопрос:Отчего зависит богатство генофонда?
   2. Учебный вопрос:В чем сущность принципа-Доло?

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Темы исследований учащихся по проекту

1.Значение трудов К.Линнея, Ж. Б. Ламарка Ч. Дарвина для объяснения эволюции органического мира.

2.Палеонтологические находки самарской области -экскурсия в краеведческий музей.

3.Современные ученые- биологи об эволюции органического мира.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Дидактические материалы проекта

Посмотреть тест

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

Список ресурсов:

Печатные издания:

• Г. И. Лернер Тесты и задания.
• А. Рувинский Общая биология.
• Журнал "Биология в школе".

Интернет-ресурсы:

• ...
• ...
• ...