Исследование ученика в проекте Изучение словарных слов

Версия 22:00, 25 марта 2011

Тема исследования

Игровые словари для закрепления правописания словарных слов во 2 классе

Актуальность проблемы

Изучение словарных слов не заключается только в механическом запоминании их правописания. Нужно использовать разнообразные формы работы, чтобы включать и слуховую память, и зрительную память одновременно, а также логику и образное мышление.

Цель

Повторение и закрепление правописания словарных слов.

Задачи

1.Изучить деление словарных слов на группы по общей гласной.

2.Познакомиться с видами словарей, которые помогут закрепить правописание словарных слов.

4.Создать подборку из пословиц и поговорок с использованием словарных слов и научиться употреблять их в речи.

5.Подготовить "Памятку" с ключами для разгадывания кроссвордов.

6.Составить сборник загадок, ребусов и кроссвордов, отгадки которых являются словарные слова.

Гипотеза

Если на уроках русского языка использовать игровой материал со словарными словами, то можно изучить написание слов на "5".

Объект исследования

Занимательные материалы, в которых могут встречаться словарные слова.

Методы

1.Поисковый - работа с книгой.

2.Словесный - практические упражнения.

3.Наглядно- иллюстративный - познавательные игры.

Ход работы

1.Сформулировали тему исследовательской работы группы по проекту.

2.Определили цели работы.

3.Обсуждили проблемный и учебный вопросы группы.

4.Выдвинули гипотезу решения проблемы.

5.Составили план работы.

6.Осуществляли поиск информации,необходимой для решения проблемы.

7.Оформили результаты исследования в виде словарей.

Наши результаты

1. Разработана "Памятка" с ключами для разгадывания кроссвордов.

2. Создана серия словарей.

"Словарь в загадках"- листая его забываешь об учебе, включаясь в увлекательную и весёлую игру.

"Словарь в ребусах"- для разгадывания карточек из пособия пригодится смекалка, логика, мышление, знания по окружающему миру и музык и музыке.

"Словарь в пословицах и поговорках"- зная точное объяснение пословиц и поговорок и умея, употребить их в речи, Вас будут слушать с желанием и интересом, ведь ещё философ Сократ сказал: «Заговори, чтоб я тебя увидел».

Выводы

• Механическое запоминание словарных слов не способствуют их качественному правописанию.

• Необходимо включать в уроки игровые задания со словарными словами, чтобы не пропадал интерес к их изучению.

• Разнообразные виды словарей помогают не только закрепить написание словарныхслов, но и развивают память, логику, творческое мышление, дают знания по окружающему миру.

• Если на уроках русского языка использовать игровой материал со словарными словами, то можно изучить написание слов на "5".

Список ресурсов

Печатные издания:

• Ольга Ушакова. Пословицы, поговорки и крылатые выражения. Словарик школьника. М.:"Добрая книга", 2010.
• Екатерина Виноградова. Кроссворды для школьников. Русский язык. М.:АСТ, Сова, 2007.
• Линго Т.И. Игры, ребусы, загадки для школьников. Популярное пособие для родителей и педагогов. М.: Лицей,1992 г.

Интернет - ресурсы:

• [Ребусы в картинках по русскому языку ]
• [Детские загадки, сборник русских народных загадок для детей ]
• [Пословицы и поговорки от А до Я ]