Учебный проект: "Мир витаминов"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 13: | Строка 13: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | Данный проект рассчитан на детей младшего школьного возраста.В ходе своей проектной деятельности они самостоятельно изучают вопрос: " | + | Данный проект рассчитан на детей младшего школьного возраста.В ходе своей проектной деятельности они самостоятельно изучают вопрос: "для чего витамины человеку? ". Для этого собирается информация о витаминах А,С, D и работа делится на группы. Ребята работают в группах,достигнутые результаты оцениваются. |
== План проекта == | == План проекта == |
Версия 13:53, 2 апреля 2011
Автор проекта
Название проекта
Мир витаминов
Предмет, класс
Факультатив: "Моё здоровье"
Краткая аннотация проекта
Данный проект рассчитан на детей младшего школьного возраста.В ходе своей проектной деятельности они самостоятельно изучают вопрос: "для чего витамины человеку? ". Для этого собирается информация о витаминах А,С, D и работа делится на группы. Ребята работают в группах,достигнутые результаты оцениваются.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Для чего витамины человеку?
- Проблемный вопрос:Какие витамины помогают при простуде?
- Учебный вопрос: Какие продукты содержат витамин С?
- Учебный вопрос: Как можно определить по состоянию здоровья о нехватке витаминов С?
- Учебный вопрос: Можно ли "переесть" витамины С?
- Проблемный вопрос: Какие витамины улучшают зрение?
- Учебный вопрос: Какие продукты содержат витамин А?
- Учебный вопрос: Как можно определить по состоянию здоровья о нехватке витаминов А?
- Учебный вопрос: Можно ли "переесть" витамины А?
- Проблемный вопрос:Какие витамины нужны росту человека?
- Учебный вопрос: Где содержится витамин D?
- Учебный вопрос: Как можно определить по состоянию здоровья о нехватке витаминов D?
- Учебный вопрос: Можно ли "переесть" витамины D?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|