Учебный проект Сезонные изменения в природе
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/present/view?id=dsw3bv6_0c9m77mgp Презентация учителя] | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Версия 15:00, 4 апреля 2011
Автор проекта
Орлова Валентина Ивановна
Название проекта
Сезонные изменения в природе
Предмет, класс
Окружающий мир, литературное чтение 2 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Почему осенью деревья "раздеваются?"
- Проблемный вопрос:Почему осенью листья меняют свой цвет?
- Учебный вопрос:Что происходит с деревьями осенью?
- Учебный вопрос:Почему листья имеют зелёный цвет?
- Учебный вопрос:Какова окраска листьев осенью?
- Проблемный вопрос:Почему листья опадают?
- Учебный вопрос:Когда листья опадают?
- Учебный вопрос:Как выглядят листья осенью?
- Учебный вопрос:Какие изменения произошли в листьях?
- Проблемный вопрос:Почему осень заставляет поэтов говорить о себе вновь и вновь?
- Учебный вопрос:Какие краски и слова нашёл А.С.Пушкин, описывая осень?
- Учебный вопрос:Какими словами и красками рассказал об осени Афанасий Фет?
- Учебный вопрос:С кем сравнивает осень Дмитрий Кедрин? Найди сравнительные обороты.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
