Исследование учащихся по теме Пословицы в нашей речи
(→Этапы исследования) |
(→Объект исследования) |
||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | |||
| − | |||
| + | Речь учащихся 2-3 классов. | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
Версия 21:53, 5 апреля 2011
Содержание |
Тема исследования
Пословицы в нашей речи.
Актуальность проблемы
Русский язык очень богат. Но люди постепенно забывают об этом. Пословицы - это мудрость народная. Они делают нашу речь богаче, выразительнее.Пословицы относят к малым фольклорным жанрам, а это часть нашей культуры. Все образованные люди должны знать свою культуру.
Цель
Исследовать: какие пословицы знают учащиеся нашего лицея и часто ли употребляют их в речи.
Задачи
1. Составить анкету для учащихся.
2. Провести опрос среди учащихся 2-3 классов.
3. Провести анализ анкетирования.
Гипотеза
Мы думаем, что дети знают лишь самые известные пословицы, и к тому же не все употребляют их в речи.
Этапы исследования
1. Обсуждение вариантов вопросов анкеты.
2. Составление анкеты для учащихся.
3. Проведение опроса среди учащихся.
4. Изучение собранного материала.
5. Анализ полученных результатов.
Объект исследования
Речь учащихся 2-3 классов.
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
