Учебный проект Обычаи и традиции

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(План проекта)
Строка 15: Строка 15:
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==
 +
Подготовительный этап
  
 +
1неделя.
  
 +
Определение темы проекта, постановка целей и задач, определение вопросов по теме проекта. Планирование проекта учителем,подготовка материалов (список информационных источников, буклет для родителей,памятка по тематике, вводная презентация проекта,дидактический материал, критерии оценки, список оборудования)
 +
 +
2 неделя.
 +
 +
Анкетирование учащихся по теме проекта
 +
 +
Вводная презентация учителя.
 +
 +
Деление учащихся на группы.
 +
 +
Основной этап
 +
 +
3 неделя.
 +
 +
Постановка проблемных и учебных вопросов для группы.
 +
 +
Оформление результатов:
 +
 +
Презентация
 +
 +
Выставка рисунков и поделок
 +
 +
Заключительный этап
 +
 +
4 неделя.
 +
 +
Защита работ учащихся.Оценивание работ Подведение итогов "Чему мы научились? Что нового узнали?"
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 17:37, 6 апреля 2011


Содержание

Автор проекта

Чернова Галина Ивановна

Название проекта

Учебный проект Обычаи и традиции

Предмет, класс

3 класс Литературное чтение

Краткая аннотация проекта

План проекта

Подготовительный этап

1неделя.

Определение темы проекта, постановка целей и задач, определение вопросов по теме проекта. Планирование проекта учителем,подготовка материалов (список информационных источников, буклет для родителей,памятка по тематике, вводная презентация проекта,дидактический материал, критерии оценки, список оборудования)

2 неделя.

Анкетирование учащихся по теме проекта

Вводная презентация учителя.

Деление учащихся на группы.

Основной этап

3 неделя.

Постановка проблемных и учебных вопросов для группы.

Оформление результатов:

Презентация

Выставка рисунков и поделок

Заключительный этап

4 неделя.

Защита работ учащихся.Оценивание работ Подведение итогов "Чему мы научились? Что нового узнали?"

Вопросы, направляющие проект

Для чего нужны нам летописи, сказания,былины?

  1. Как меняются былины?
    1. Как отражается эпоха на воспевание и содержание былин?
    2. Как складывались былины?
    3. Былина - это исторический источник или сказка?
  2. Как традиции народа отразились в былинах?
    1. Какие народные игры воспевали былины?
    2. Какие обычаи и обряды можно "увидеть" в былинах?
  3. Кто является героями былин?
    1. Как рождались герои былин?
    2. Кого можно назвать богатырем, героем былины?
    3. Можно ли в современном мире увидеть богатырей?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Обычаи и традиции

Буклет для родителей

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Урок-путешествие по русской богатырской земле. Написание сочинения по картине Виктора Михайловича Васнецова "Богатыри"

Исследование учащихся в проекте Традиции и обычаи

В тридевятом царстве в тридесятом государстве

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания



До начала проекта В ходе проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест Былины

Другие документы

Группа 35

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/