ITA30 Логика
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Строка 58: | Строка 58: | ||
== <span style="color:#4B0082">Конкурс "Найди черную кошку в темной комнате"</span> == | == <span style="color:#4B0082">Конкурс "Найди черную кошку в темной комнате"</span> == | ||
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHFiWEZEN1lhRFA1S0JpdWhfejlnTGc6MQ |Наш вопрос] | [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHFiWEZEN1lhRFA1S0JpdWhfejlnTGc6MQ |Наш вопрос] | ||
+ | = <span style="color:#006400">Наш ответ</span> = | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''<span style="color:#0000CD">IDA24 Слави</span>''' | ||
+ | *Краснодарская скульптура "Собачкина столица"две бронзовые фигуры влюбленных собак, одетых, как люди, установлена в 2007 году на перекрестке улиц Красной и Мира. Идею художник В. Пчелин нашел в стихотворении Маяковского «Краснодар". Оно было написано после визита писателя в кубанскую столицу. Когда писатель собрался лечь спать, под окнами гостиницы собрались собаки со всей округи и до утра устроили такой концерт, что не выспавшийся писатель только и смог высказать, уезжая:"Это ж не собачья глушь, а собачкина столица!!!" | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color:#0000CD">ID 36 XXI-й квартал</span>''' | ||
+ | *Памятник двум гуляющим по улице Красной псинам. Скульптор - Валерий Пчелин. В честь первого свидания. | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color:#0000CD">IDA01 WINX</span>''' | ||
+ | *Клюев "Памятник преданности", собака 7 лет ждала возвращения своих погибших хозяев. Гуляющие собачки стала подароком городу на 215-й день рождения. | ||
== <span style="color:#4B0082">Конкурс "Умная карта"</span> == | == <span style="color:#4B0082">Конкурс "Умная карта"</span> == |
Версия 12:07, 9 апреля 2011
Содержание |
ITA30 Логика (λογική)
Команда МОУ школы № 69 г.о. Тольятти
http://mou69.togliatty.rosshkola.ru/
Девиз:
Женская, Мужская, Простая, Железная -
Логика в жизни штука полезная!
Тебя умом Бог наградил -
Пришел, увидел, убедил!
Список участников команды Логика:
Причины участия нашей команды в конкурсе: - активное использование компьютерных технологий в работе с детьми с ОВЗ, - повышение квалификации, - возможность проявить творческие способности.
|