ITA42 Три девицы
(→Игра в пазлы) |
(→Игра в пазлы) |
||
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
Строка 176: | Строка 176: | ||
==Игра в пазлы== | ==Игра в пазлы== | ||
− | '''[http://dinkypage.com/ | + | '''[http://dinkypage.com/ita42/ "ИнтерШкола" газета о безопасности, детях, Интернете]''' |
Прошла зима, весна идет<br> | Прошла зима, весна идет<br> | ||
И бьет лучом в стекло,<br> | И бьет лучом в стекло,<br> | ||
− | А нам IT-активным нипочем<br> | + | А нам, IT-активным, нипочем<br> |
И интерес наш бьет ключом!<br> | И интерес наш бьет ключом!<br> | ||
Строка 186: | Строка 186: | ||
Ведь видим мы недоумение в глазах коллег:<br> | Ведь видим мы недоумение в глазах коллег:<br> | ||
Вам делать больше нечего?<br> | Вам делать больше нечего?<br> | ||
− | Семьи у вас | + | Семьи у вас что-ль нет?<br> |
Но что ответить можем мы?<br> | Но что ответить можем мы?<br> | ||
Заданием конкурсным мы увлечены<br> | Заданием конкурсным мы увлечены<br> | ||
И безопасность изучаем,<br> | И безопасность изучаем,<br> | ||
− | MindMeister- карты составляем.<br> | + | MindMeister - карты составляем.<br> |
С коллегами самарскими<br> | С коллегами самарскими<br> | ||
Строка 212: | Строка 212: | ||
Здесь видео с экрана и аудио льется,<br> | Здесь видео с экрана и аудио льется,<br> | ||
И очерк, и статья, и графика живут<br> | И очерк, и статья, и графика живут<br> | ||
− | А с правом на ошибку строго — не дают!<br> | + | А, с правом на ошибку, строго — не дают!<br> |
Читайте, изучайте, учитесь! | Читайте, изучайте, учитесь! |
Текущая версия на 15:01, 18 апреля 2011
|
Визитка командыДевиз команды: Идти вперед, и не сдаваться,
Почему мы решили принимать участие в конкурсе? Ответ прост — нам ИНТЕРЕСНО! Интересно чему нам придется научиться в этом году, ведь участвуя в конкурсе IT-activity 2009-2010 учебного года, мы столько узнали, а чему только мы не научились! Мы получили огромный энергетический заряд! Этот конкурс можно считать замечательными курсами повышения квалификации. Участвуя в нем, мы не только совершенствуем свои знания, но и учимся, учимся, учимся. Надеемся, что и новый конкурс принесет нам новые знания, мы освоим новые умения и приобретем новые навыки, ну, и конечно, принесет массу положительных эмоций. |
Мы такие разные... и все-таки мы вместеКак здорово, что есть Интернет! Ведь благодаря ему мы можем, сидя в теплой комнате, в уютном кресле, прогуляться по музеям мира, невзирая на лютый мороз за окном. Прогулки у нас не праздные, но доставляющие удовольствие, ведь мы ищем сходство между нами и героями картин. Вот мы на Крымском валу, в зале №6. Знаменитая картина Казимира Малевича «Черный супрематический квадрат». Нет, – мы не квадрат, и совсем не черные, хотя и творческие люди. А теперь мы в Лаврушинском переулке, в зале №18. Какие прелестные создания изобразил Брюллов на своей картине «Прогулка в коляске». Но нет у нас той легкости бытия, какая сквозит у Брюллова. Переходим в зал №26. И там нам в глаза бросается живописное полотно Виктора Васнецова «Богатыри». Нас поразила духовная мощь образов былинных защитников Древней Руси – Ильи Муромца, Добрыни Никитича и Алеши Поповича. Васнецов на пороге XX века стремился обозначить преемственность героического прошлого русского народа с его великим будущим, а мы, в начале XXI века, ощущаем себя былинными богатырями, стремящимися взрастить молодую поросль. Мы, как и Илья Муромец с былинными героями, заботимся о:
И мы, как былинные герои, вздымаемся над молодой порослью, подобно горам или исполинским деревьям. Нас, как и богатырей, объединяет любовь к профессии, ответственность за общее дело, за русский народ и за Святую Русь. Ой, ты гой еси, Россия светлая, Про себя нашу песню сложим мы, Не сияет на небе солнышко красное, И на ней богатыри русские, На святой Руси - нашей матушке Куда ветер дует в поднебесье, Ой, ребята, йоте - только гусли стройте, |
Найти черную кошку в темной комнате
|
Умная картаВ помощь родителям «Безопасное использование интернет», раздел карты: безопасный поиск |
Игра в пазлы"ИнтерШкола" газета о безопасности, детях, Интернете Прошла зима, весна идет И несмотря на окружение, Но что ответить можем мы? С коллегами самарскими Газету надо сотворить: Корреспондентами мы стали Газета наша получилась — хоть куда! Читайте, изучайте, учитесь! |