Учебный проект Питание живых организмов
(→Список ресурсов:) |
(→Список ресурсов:) |
||
| Строка 71: | Строка 71: | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
| − | [[Категория:Предметы | + | [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]] |
Версия 08:56, 3 мая 2011
Автор проекта
Качанова Елена Александровна
Тема
Питание живых организмов
Предмет
Природоведение.5 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект формирует общебиологическое понятие о питании как общем признаке живых организмов, понятие о различных способах питания, роли растений в жизни животных и человека.В ходе проекта развивается умение анализировать, сравнивать, обобщать, наблюдать, самостоятельно "добывать" информацию. Проект рассчитан для обучающихся 5 класса (10-11 лет). Срок реализации проекта - 8 часов. Ожидаемые результаты: формирование общебиологического понятия о пище как источнике энергии и экологического понятия о взаимосвязях живых организмов друг с другом и со средой обитания.
Вопросы, направляющие проект
Общий вопрос:Как питаются разные организмы?
- Проблемный вопрос:Правда ли, что растения кормят всех, даже хищников?:
- Учебный вопрос: Какие вещества нужны растению для питания?
- Учебный вопрос:Какие условия необходимы для питания растений?
- Учебный вопрос:Встречаются ли среди растений - хищники?
- Проблемный вопрос:Как питаются разные животные?
- Учебный вопрос:Чем питаются разные животные?
- Учебный вопрос:Можно ли по строению зубов определить тип питания животного?
- Учебный вопрос:Как устроена пищеварительная система животных?
- Проблемный вопрос:Как питаются паразиты?
- Учебный вопрос:Кто такие паразиты?
- Учебный вопрос:Среди каких групп живых организмов встречаются паразиты?
- Учебный вопрос:Как уберечь свой организм от паразитов?
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Темы исследований учащихся по проекту
План проекта
Дидактические материалы проекта
Таблица "Типы питания организмов
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Список ресурсов:
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет-ресурсы:
- ...
- ...
- ...
