Учебный проект Здоровый образ жизни
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Публикация учителя) |
||
Строка 35: | Строка 35: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
+ | [https://docs.google.com/leaf?id=0B2175QaA-HKTNWJhNDEyOTEtYjE5Yi00YThmLTk3YTktZDQ5MzdhYTkzMDRm&hl=ru Буклет] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == |
Версия 16:10, 10 мая 2011
Автор проекта
Малахова Регина Юрьевна
Название проекта
Здоровый образ жизни
Предмет, класс
Физкультура,биология, анатомия,8-9 классы
Краткая аннотация проекта
В проекте на основе источников, литературы, иллюстративного материала учащимися 5 класса исследуются процесс зарождения греческой цивилизации, причины, ход, последствия и значение греческой колонизации, изучаются достижения культуры Древней Греции и прослеживается, какое влияние оказали древние греки на развитие мировой истории и культуры. В ходе проекта учащиеся формируют понимание того, как цивилизация Древней Греции расширяла свое пространство и как она продолжает существовать во времени.
План проекта
Учебный проект посвящен исследованию проблемы здорового образа жизни. Тема является актуальной в наше время. На уроках физической культуры ученики на основании обработки исследовательского материала, собственного опыта будут выявлять, рассматривать и обсуждать нужность ведения здорового образа жизни, основные направления и различные подходы к решению проблемы здорового образа жизни. Предполагается создание учениками 8-9 классов индивидуальных планов самосовершенствования.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|