Родителям ДОУ
Kard (обсуждение | вклад) (Новая: Родителям ДОУ Категория:Сетевые сообщества) |
Kard (обсуждение | вклад) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | Семьи, воспитывающие детей раннего возраста: | |
+ | |||
+ | Комплексная психолого-педагогическая диагностика уровня развития ребенка с двух месяцев до 4 лет. | ||
+ | |||
+ | Составление индивидуальной коррекционной программы развития ребенка раннего возраста. | ||
+ | |||
+ | Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с детьми, имеющими: | ||
+ | |||
+ | отставание в психическом развитии; | ||
+ | |||
+ | задержку речевого развитии; | ||
+ | |||
+ | нарушение процесса формирования психических процессов (внимания, восприятия, памяти); | ||
+ | |||
+ | аутичное поведение. | ||
+ | |||
+ | Подгрупповые коррекционно-развивающие занятия с детьми, имеющими: | ||
+ | |||
+ | нарушения социально-эмоционального развития (группы 1,5 - 2 года и 2 - 3 года); | ||
+ | |||
+ | синдром дефицита внимания с гиперактивностью (группа 2 - 3 года); | ||
+ | |||
+ | отставание в двигательно-моторном развитии (дети с синдромом Дауна с рождения до 2 лет); | ||
+ | |||
+ | задержку развития речи (группа 2 - 3 года). | ||
+ | |||
+ | Обучение родителей специальным приемам работы с ребенком с ОВЗ. | ||
+ | |||
+ | Консультирование родителей по вопросам развития и воспитания ребенка. | ||
+ | |||
+ | Контроль уровня психомоторного развития ребенка первого года жизни. | ||
+ | |||
+ | Разработка рекомендаций по вопросам развития ребенка с рождения до 1 года. | ||
+ | |||
+ | |||
[[Категория:Сетевые сообщества]] | [[Категория:Сетевые сообщества]] |
Версия 14:50, 16 мая 2011
Семьи, воспитывающие детей раннего возраста:
Комплексная психолого-педагогическая диагностика уровня развития ребенка с двух месяцев до 4 лет.
Составление индивидуальной коррекционной программы развития ребенка раннего возраста.
Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с детьми, имеющими:
отставание в психическом развитии;
задержку речевого развитии;
нарушение процесса формирования психических процессов (внимания, восприятия, памяти);
аутичное поведение.
Подгрупповые коррекционно-развивающие занятия с детьми, имеющими:
нарушения социально-эмоционального развития (группы 1,5 - 2 года и 2 - 3 года);
синдром дефицита внимания с гиперактивностью (группа 2 - 3 года);
отставание в двигательно-моторном развитии (дети с синдромом Дауна с рождения до 2 лет);
задержку развития речи (группа 2 - 3 года).
Обучение родителей специальным приемам работы с ребенком с ОВЗ.
Консультирование родителей по вопросам развития и воспитания ребенка.
Контроль уровня психомоторного развития ребенка первого года жизни.
Разработка рекомендаций по вопросам развития ребенка с рождения до 1 года.