Треугольник
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Antosha (обсуждение | вклад) (→Требования к содержанию и организации проведения учебного проекта) |
Antosha (обсуждение | вклад) (→План работы по проекту в школе) |
||
| (не показаны 17 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
Козулёв Антон Сергеевич | Козулёв Антон Сергеевич | ||
=Требования к содержанию и организации проведения учебного проекта= | =Требования к содержанию и организации проведения учебного проекта= | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/ | + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B35IFfafgjWbOTQwNThjMmQtY2E5NS00OTYzLWFlMzctOWY4OWZiOTM4ZGMz&hl=en_US Ссылка] |
| + | =Планирование содержания учебного проекта и этапов его проведения= | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1ovMd9IGo4h5wiYOSI4vcfngpYKzZR9AY84FBHkTQT6A/edit?hl=en_US Ссылка] | ||
| + | =Творческое название= | ||
| + | Треугольники в жизни. | ||
| + | =Краткая аннотация проекта= | ||
| + | Треугольник. Признаки треугольников. Свойства треугольников. Равенство треугольников. Типы треугольников. | ||
| + | =Основополагающий вопрос= | ||
| + | Что такое треугольник? | ||
| + | =Проблемные вопросы= | ||
| + | Как правильно построить треугольник? | ||
| + | Какими свойствами обладают треугольники? | ||
| + | Как найти площадь треугольника? | ||
| + | =Учебные вопросы= | ||
| + | Треугольник и его элементы | ||
| + | |||
| + | Вершины треугольника | ||
| + | |||
| + | Площадь треугольника | ||
| + | |||
| + | Сумма углов треугольника | ||
| + | =Планирование презентации проекта= | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1ds1UOXET9GFup05ou_8pnD6FqpzD5TL3VYfKoJC6Csc/edit?hl=en_US Ссылка] | ||
| + | =Презентация учителя= | ||
| + | Знакомство с проектом [https://docs.google.com/present/edit?id=0AX5IFfafgjWbZGZ4ODM0N2NfMGZmNzh6bWNt&hl=en_US Ссылка] | ||
| + | =Визитная карточка= | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1GQ1oWO8YU9b1tHfGSxsK5QK-qtjivlqauZQV9rc5Qus/edit?hl=en_US Ссылка] | ||
| + | =Пример продукта проектной деятельности учащихся= | ||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B35IFfafgjWbMzNmYTVkZTgtMmE2Zi00MDdhLWJjYjAtNTkxOTBmZGI4Nzll&hl=en_US Презентация] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1aWOe8c5qx4_ZJPpgJwTDl6N0oR3joq-bYnaK49C96Sk/edit?hl=en_US Планирование содержания презентации учащегося] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1oU357WICj0Pfa-ONta1Wz0V-Rv_mhIwidwxc1QrtCeQ/edit?hl=en_US Критерии оценки презентации] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1_-iJBeZ4YflXGOt7eMVKz3c2cEqhBeCNuypUK0EGHLw/edit?hl=en_US Лист контроля презентации учащегося] | ||
| + | =Самопроверка знаний= | ||
| + | Кроссворд [https://docs.google.com/document/d/1XYPpIEeI0jYIF5Q-8IyfcIgNjH0OmKqeZX5awiKJyRU/edit?hl=en_US Ссылка] | ||
| + | |||
| + | Тест [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0An5IFfafgjWbdFJhTEUyVldCcFlhTUdyUGhVNFQ4emc&hl=en_US#gid=0 Ссылка] | ||
| + | =Аннотации проекта= | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1EjmO1uhjKlRdqCGLbWCtaTHBuWHEPokcV7T8H6Rp6kY/edit?hl=en_US Аннотации] | ||
| + | =Учёт материалов к проекту= | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1Mdy65y5rdD3PzvnBGL0s6-w3M6Fd1fqw9DUmdyWPRr8/edit?hl=en_US Учет материалов к проекту] | ||
| + | =План работы по проекту в школе= | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1TN7oqcKOyrgQwoQIvvySDbmKKF3sbr16h_yu00YBlRg/edit?hl=en_US Ссылка] | ||
| + | =Оценочная таблица проекта= | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/16c4YzVsAqNJC9VHIN-wqAFBmgE82Voy97IgkVhVSHsI/edit?hl=en_US Ссылка] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:ТГУ]] | ||
| + | [[Категория:TEO2]] | ||
Текущая версия на 23:35, 11 июня 2011
Автор проекта
Козулёв Антон Сергеевич
Требования к содержанию и организации проведения учебного проекта
Планирование содержания учебного проекта и этапов его проведения
Творческое название
Треугольники в жизни.
Краткая аннотация проекта
Треугольник. Признаки треугольников. Свойства треугольников. Равенство треугольников. Типы треугольников.
Основополагающий вопрос
Что такое треугольник?
Проблемные вопросы
Как правильно построить треугольник? Какими свойствами обладают треугольники? Как найти площадь треугольника?
Учебные вопросы
Треугольник и его элементы
Вершины треугольника
Площадь треугольника
Сумма углов треугольника
Планирование презентации проекта
Презентация учителя
Знакомство с проектом Ссылка
Визитная карточка
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Планирование содержания презентации учащегося
Лист контроля презентации учащегося
Самопроверка знаний
Кроссворд Ссылка
Тест Ссылка
