Исследование учащихся по теме Города Древней Руси
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Задачи) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 12 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | + | Мы предположили, что города Древней Руси не сохранились в наше время. | |
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | *Выбор городов для изучения | |
| − | + | *Изучение материалов, посвященных городам | |
| + | *Создание презентации | ||
| + | *Представление презентации | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Города Древней Руси. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | + | * проанализировать полученную информацию | |
| − | + | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | + | *1.Мы посмотрели презентацию учителя и разделились на группы по интересам. | |
| − | + | *2.Наша группа стала работать по теме "города Древней Руси" | |
| + | *3.Мы нашли информацию по нашей теме и узнали много нового. | ||
| + | *4.Подумали и решили, чтобы поделиться с нашими одноклассниками информацией, надо сделать презентацию. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * Мы теперь знаем, что такое "город", "посад", "ремесленник", "купец". |
| − | * | + | * Мы узнали, что Древние города Руси существуют и в наше время. |
| − | * | + | * В них сохранились памятники культуры: соборы, крепостные стены, рукописные книги. |
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * ... | + | * Василий Никитич Татищев «История Российская» |
| − | * ... | + | * Д. И. Иловайский. Разыскания о начале Руси |
| − | * ... | + | * Д. И. Багалей. Русская история. |
| + | * К. Н. Бестужев-Рюмин. Русская история | ||
| + | * М. Грушевский. Киевская Русь. | ||
| + | |||
| Строка 62: | Строка 66: | ||
*[http://www.istoiarusi.ru/ ремесленники Древней Руси] | *[http://www.istoiarusi.ru/ ремесленники Древней Руси] | ||
| − | [[Категория: | + | [[Учебный проект Времена Древней Руси]] |
| + | |||
| + | [[Категория:Начальные классы]] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:предметы гуманитарного цикла]] | ||
Текущая версия на 14:55, 18 июля 2011
Содержание |
Тема исследования
Древняя Русь - "страна городов"
Актуальность проблемы
Мы хотим узнать о Древних городах Руси, чем занимались люди в городах и какие "памятники культуры" дошли до наших дней.
Цель
Узнать как можно больше о городах Древней Руси.
Задачи
- Найти информацию о Древних городах в Интернете, книгах.
- Выяснить, что такое "памятники культуры", что означает слово "город", кто такие ремесленники и купцы.
Гипотеза
Мы предположили, что города Древней Руси не сохранились в наше время.
Этапы исследования
- Выбор городов для изучения
- Изучение материалов, посвященных городам
- Создание презентации
- Представление презентации
Объект исследования
Города Древней Руси.
Методы
- проанализировать полученную информацию
Ход работы
- 1.Мы посмотрели презентацию учителя и разделились на группы по интересам.
- 2.Наша группа стала работать по теме "города Древней Руси"
- 3.Мы нашли информацию по нашей теме и узнали много нового.
- 4.Подумали и решили, чтобы поделиться с нашими одноклассниками информацией, надо сделать презентацию.
Наши результаты
Выводы
- Мы теперь знаем, что такое "город", "посад", "ремесленник", "купец".
- Мы узнали, что Древние города Руси существуют и в наше время.
- В них сохранились памятники культуры: соборы, крепостные стены, рукописные книги.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Василий Никитич Татищев «История Российская»
- Д. И. Иловайский. Разыскания о начале Руси
- Д. И. Багалей. Русская история.
- К. Н. Бестужев-Рюмин. Русская история
- М. Грушевский. Киевская Русь.
Интернет - ресурсы:
